当老师已经有几年了，我也不再是个新人了，慢慢的已经适应了教师这个角色，同行都知道，教师平日里琐事极多，能安心教书是一件很难得的事情，而教师的幸福感就藏在这简单的教书之中。这些年遇到了很多人，发生了很多事，还好回忆起来都是好事。
原来我可以改变一群人
2020年区内交流我出去支教，来到一个小乡村里，教学设施简陋，我接了四年级的班级，因为支教原因，我不用担任班主任了，我非常开心可以专心搞教学了。刚接这个班时，我进行了一次摸底考试，结果令我非常吃惊，班里57名学生，数学有32名不及格，科学问题更多，他们基础薄弱，问题较多，是件令人伤脑筋的事情。于是我开始了解他们，走近他们，平日里给他们买买小零食，奖励小贴画，提高他们学习的积极性。知识方面我只要求他们掌握最简单最基础的问题，不拔高不提升，慢慢得他们有所改变，不及格人数从30到20到10最后变成个位数，而一步步的稳打稳扎也出现了一些尖子生，令我欣喜若狂，最后这个班的成绩从中心校倒数第一变成了前三名。有个孩子甚至提高五十多分。原来我真的可以改变他们，影响他们，我做到了。（几年后收到一个孩子的信，我真的幸福到流泪）
她把我放在了重要的位置上
今天下午上课收到了一条微信，是支教的同事发给我的，她说你在某某某心中的位置比爸爸妈妈还重要，你对她做了什么？看到消息我很疑惑，于是点开图片看到了这个孩子的日记，请你把生命中重要的五个人写出来，没想到我有幸上榜，如果按照他们在你心中的份量依次划去，你该怎么选择？没想到我在她心目中排到了第二的位置。看到消息我第一反应是很感动，因为支教结束好几个月了，还能被学生记得我非常荣幸，但是当我静下来思考同事的问题时，却不知道自己做了什么能够让她把我放在这么重要的位置上。记得这个孩子是个特别腼腆的小姑娘，学习成绩一直是班里的第一名，平时不太喜欢说话，经常安安静静的坐在教室里。我在给他们上课时，经常会讲自己是怎么考上大学的，身边的人是怎么学习的，外面的世界是多么精彩，每次听到这些他们比听课还要认真。我想他们有理想有憧憬有渴望，可能我的话潜移默化影响到了他们，和平日里老师说的不一样，所以他们会记得我。不管怎样，我都非常开心和感动，能够被人记住是一件特别幸福的事情。
老师也需要夸夸群
老师的幸福感往往是来自于学生，我们上课时表扬了某个学生，他会开心一整天，批评了某个学生，他可能会非常沮丧，所以老师经常采用表扬的方式来鼓励学生。那老师需要表扬吗？今天我得到了答案，非常需要。说说我现在带的这届学生吧，他们年龄比较小，行为习惯还未养成，经常出错，但是他们小嘴很甜，我要是一化妆，他们会夸我像仙女一样，我要是换个新衣服，他们会夸我又变好看了，我今天扎了个丸子头，他们夸我越来越像公主了，上课讲了个笑话，他们夸我太幽默了，随手画了个钟表，他们说我太厉害了。总之他们的彩虹屁非常厉害，经常把我夸的晕头转向，我都舍不得对他们生气，觉得他们的世界好单纯好可爱。听了这些夸奖，我经常忍不住笑起来，心情也会变美丽，所以老师也需要夸夸群。
总之啊，教师是比较辛苦的职业，脑子里持续性想退休，间接性想辞职，但是苦中作乐，也能寻得些许幸福。我希望自己能不忘初心，勇往直前，能用自己微薄的力量影响别人，也能够安安静静做个教书匠，不染杂尘。
