水墨丹青描物象，形象生动绘新篇

——记中国矿业大学梦启支教团水墨国画课

7月21日，中国矿业大学梦启支教团在贵州省金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展了“水墨国画”课程。该课程意在科普中国水墨画基础知识，提升学生的美学素养，厚植传统文化的家国情怀。此课程由梦启支教团成员王秋奕讲授，梦启五班全体成员参加。

讲解文房四宝“笔墨纸砚”不同种类的不同特点时，王秋奕老师重点介绍纸笔的选择：“生宣入墨即散，熟宣不散不晕，半生熟遇墨散不晕。羊毫笔含水量比较大，可以用于染色。”同学们根据本节初学水墨画、需要晕染等课程特点，积极讨论，集思广益，猜测此次所用的纸笔为半生熟宣纸、羊毫笔。王老师聚焦绘画运笔，详细讲述国画握笔、运笔、行笔的要点，并总结出笔法大纲思想：逆峰起笔、中锋行笔、侧锋收笔。王老师围绕用笔效果，对各笔法的用途和用力方式展开系统介绍，并在黑板上进行具体实践。大家纷纷跟着老师的示范，举起毛笔，跟着“指实掌虚”的要点，调整五指位置，尝试运用各笔锋绘画。

在掌握基本知识后，王老师带领学生学习用水墨绘画小青蛙。“先画一个‘大顿号’，这是青蛙尖尖的小脑袋，然后侧锋画出一个椭圆作为身体，接着为它安上充满肌肉的四肢。接下来，少墨枯笔画出爪子和大眼睛。”小青蛙在同学们的手下栩栩如生，还有的同学为它补充了荷叶、荷花等“美丽的家”。课程尾声，王老师循循善诱：“中国画渗透着人们的社会意识，使绘画具有“千载寂寥，披图可鉴”的认识作用。在观察认识、形象塑造和表现手法上，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观，即使山水、花鸟等纯自然的客观物象，在观察、认识和表现中，也自觉地与人的社会意识和审美情。趣相联系，借景抒情，托物言志，体现了中国人‘天人合一’的观念。”

此次课程充分培养和提高了对美的感知和欣赏能力。通过学习画家的作品和技巧，观察和描绘自然景观、人物形象等，提升对细节、色彩、构图和表现力的敏感度，培养审美情趣。

作者：王耀民

摄影：张奕晨