一真题再现:
阅读下面材料，完成作文。(50分)
把毕生精力全部献给科学事业的诺贝尔，曾写下一篇短小精悍的自传。全文如下：
阿·诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化力差。
唯一愿望：不要被人活埋。
最大罪恶：不敬鬼神。
重要事迹：无。
诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。那么你自己呢?你能用生动凝练的语言准确概括自己吗?生活中的哪些事情能真正体现自己呢?请结合自己的经历，写一篇不少于600字的自传。题目自拟。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二、审题
①“那么你自己呢”，“请结合自己的经历，写一篇不少于600字的自传”，可以看出要求写的是个人自传，而非他传。
②“生活中的哪些事情能真正体现自己呢”，可以看出本文需要选取个人的典型事件来表现自己的性格特点或精神风貌。
③“你能用生动凝练的语言准确概括自己吗”，可以看出文章的语言风格尽量做到生动凝练，关注生活细节的描绘。
④审清题目：“题目自拟”，不是命题作文，题目需要自拟，可以拟定为《 xxx自传》、《 xxx小传》，也可以是有创意的能突出个性特点的题目：如《铿锵玫瑰》《舞动的灵魂》等。
⑤审清要求：写一篇不少于600字的自传。题目自拟。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、立意选材选材角度：
自传，一般可以写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭情况、生活习惯、兴趣爱好，主要的学习生活经历，精神品质，还可以写自己的理想，表达自己的思想感情，以及人生见解。各个成长阶段可以各有侧重点。
写作自传体作文，最忌写成流水账，记事面面俱到。自传中的自己要个性鲜明，要选取典型事件，突出人物的个性特点和精神风貌。
四、写好自传的注意事项:
1.重选材，有效取舍材料。
写自己，我们肯定有丰富的材料，关键在于如何对材料进行取舍。基本思路是选取最能表达自己性格特点的材料入文，只有这样，才不会犯千人一面的错误，才能写出自己的真性情。
2.重环境，渲染典型氛围。
写自传，不能单纯地写人记事，还应注意自然环境和社会环境的渲染。如可以把自己放在学校这个社会环境下，也可以放在乡村的环境里。这样，写人记事才更真实，更深刻。
3.重叙述，注意情感真实。
自传要完全真实，一个细节的失真会动摇全篇的价值。应本着实事求是的精神来叙写，不要刻意美化自己，更不能胡编乱造。
4.重表达，力求语言生动。
同学们一定要把人物写活，让读者从字里行间感受到人物的思想精神。生动的语言不一定非得辞藻华丽，细腻的描写、创造性的笔法，也能让自传在立意上见微知著。
五、“传记写作”技巧借鉴：
1.用比喻、夸张生动刻画人物外貌特征
2.抓人物最有特点的动作、声音或其他方面展开描写
3.选择能够体现老师人物特征的典型事件及细节进行描写
4.补充一段背景介绍，转换叙事情景
5.引用人物的原话表现传记真实性
6.用侧面描写彰显人物特点
7.写出人物生活经历的一个矛盾之处
8.用明贬暗褒表现某人的一个优点
9.用缩小夸张突出某人的一个特点
10.写一句对某人总结性的评价
六、名家经典
1.著名作家贾平凹的个性突出、别具一格的自传:
姓贾，名平凹，无字无号。娘呼‘平娃’，理想于通顺；我写‘平凹’，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。
生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋，幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代平民百姓，论辈哪能显发达贵？
原籍陕西丹凤，实为深谷野洼，五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十几年，年年返里。因无衣锦还乡之欲，便没无颜见江东父老之愧。先读书，后务农；又读书，再做编辑；苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济；提笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小说，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。
（语句工整，谦和朴实。寥寥数行，读者眼前便立起了一“但凭攀登莫问高”的高大形象。）
2.文学大家老舍先生，的幽默自传：
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。
三岁失怙，可谓无父，志学三年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。
幼读三百篇诗，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。
二十七岁发愤著书，科学哲学无所成，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。
三十四岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。
闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃，书无所不读，全无所获并不着急。
教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年也许能有点出息。
（以朴实、幽默的笔调，把自己的成长历程、爱好、家庭状况等一一道出，如同一位长者坐在读者面前娓娓道来，妙趣横生而又不失庄重。）
七、评价项目：
1.内容真实。内容表述上不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚美。
2.事例典型。选取的材料应能体现人物的身份、生活、性格、志趣、精神风貌，应尽展自我个性。选取的典型事件两至三件均可，如果选择单一事件且反映人物的特点单一，不能高于40分。
3.详略得当。人物的主要经历、兴趣爱好、为人处世、精神风貌等方面的材料可重点写，其他则大可不必面面俱到，像姓名、籍贯、家庭等方面的材料就可略写。如学生写成流水账，简单罗列事件，人物特点不够突出，视其内容表达，原则上不得高于42分。内容极为空洞，蜻蜓点水的不得高于40分。
4.思路清晰。思路安排应清楚明晰。一般应以时间先后为顺序来写。
5.语言生动、有特色。在真实的基础上，不妨也融情于叙，即在态度诚恳的叙述中，渗透人物鲜明的思想倾向，爱憎情感。也适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
八、例文赏析
这就是我
一头乌黑秀亮的学生发，一张普普通通的路人脸，一张能说会道的喜人嘴，一双弯弯柳叶的俏梢眉。这就是我，宇宙中不一样的人物。
我喜欢直来直往，像风像雨，没有那么多拐弯抹角。大家都说要照顾别人的心理感受，这点我亦赞同，所以在直来直往的同时，也会控制自己，但不喜欢就会说出来，是我的本性，从不委曲求全。对于我坚持的事，我就会做到底。若有人告诉我那件事是错的，倘若可以说服我，我也不会果断放弃，而是倾听一下自己内心的声音。
生活中的我很懒，得过且过，但在某些方面却很勤快，比如写作。每天码字仿佛已经成为习惯，不管当天的事情有多杂乱，自己有多忙，都会挤出时间来，短则三言两语，长则洋洋洒洒。当我的心底流光变成一个个铅字的时候，我会有一种前所未有的轻松感和愉悦感，仿佛置身于自己所创造的世界中，然后创造着那个世界里的一切：经年往事、现实种种。此时笔尖下的就是我的心灵桃源。
我的一些朋友总说，我是风一样的女子，这话倒是一语中的，我的确是风的孩子。你知道吗？每当风和日丽时，我总会骑上单车，走到迎风坡口，当暖风吹拂到我脸上时，身心都会觉得十分惬意。我喜欢在风中骑单车，那一刻，世界仿佛变得开朗起来，所有烦恼都被风吹走了。
我的性格比较开朗，也喜欢和很多人交朋友。每当朋友有困难时，我都会倾力相助。若是他们和别人发生矛盾，我的原则是谁对帮谁，从不考虑我和她关系如何。在我心里，对就是对，错就是错。
这就是我，宇宙中不一样的人物。
点评:
作者以流畅的语言，如话家常般介绍了自己的性格特征和兴趣爱好。开篇以外貌描写切入，进而引出自己性格上的独特之处——宇宙中不一样的人物。结尾再次强调自己性格上的独特。首尾形成照应，使习作结构浑然一体。
习作从多角度、多方面展现了自己的性格特征，并借助某些场景（如骑车等）来侧面衬托，构思比较精巧。
如果能再加入一些语言、动作等人物描写，习作的内容会更加丰富。
