董沛沛 洛阳 焦点讲师班三期 坚持原创分享第268天
今天重读重新建构有了更深刻地认识：重新建构不是非得往好的方面去靠，而是要建构出事物的另一个面向，所建构的这个面向对于事情的解决是积极的，有意义的。而心理学中深层次的看到就是非常有意义的重新建构。
讲课时若听众反馈：你说的道理我都懂，只是做不到。此时我们就该反思，是不是我们的课讲的不够深入。深入的方法是：具体、有针对性的一次又一次的阐明同一问题。
讲课时我们究竟该以怎样的自我出现？又经常以怎样的自我出现？这是我们需要端正的态度。
一句话的例子看似很有道理，却往往不太能够说明问题，因为它缺少了太多的要素。比如关系、尊重、看到等等。
