【主要内容】

二、怎样增强讲话的思想性

（一）体现思想性的4条原则：深、准、新、实

（二）写出思想性的4个方法：递进式追问、抓住问题、独立思考、实化措施

【展开】

深刻的思想性，是决定领导讲话质量的关键。一篇讲话稿能不能启发人、提升人、打动人，主要取决于思想性。

有思想的讲话稿，讲话时，很震撼；讲话后，有念想。领导讲完话，能在单位上下、体制内外，形成广泛、强烈、持久的影响力。

（一）体现思想性的4条原则：深、准、新、实

1、深，就是程度深。

不能停留在事物的表面，认识的层次要深，道理要讲得深，描述问题不能轻描淡写、分析问题不能浅尝辄止。

2、准，就是指向准。

讲话针对的工作要准，把问题找准；问题找出来了，原因还要找准。如果领导的讲话方向出了偏差，跟实际情况或者会议主题对不上号，就会产生负面影响，甚至出现导向错误。

3、新，就是内容新。

千篇一律、老生常谈的内容不要讲，否则就会落入俗套，更体现不出思想性。新，就是指观点新、工作思路新、工作方法新。话讲出来，让人有耳目一新的感觉。

4、实，就是举措实。

提出的方法、举措、意见、要求，要实实在在，便于操作，能够落实。不能洋洋洒洒讲了很多，没有一个能落实的。没有落脚点的观点，就像空中楼阁，体现不出思想性。

（二）写出思想性的4个方法：递进式追问、抓住问题、独立思考、实化措施

1、递进式追问

前面讲过，“让公文立意深邃高远”的“三层追问法：表象原因、直接原因、深层原因。

递进式追问跟它很类似。面对一个课题，至少要追问三次，穿过表象原因、直接原因，最后抵达深层原因，这样才能把事物的本质规律抓住。

递进式追问的步骤：总结表现——深挖根源——定性归类

【案例】比如，我们要探讨形式主义的问题。

那么，形式主义的表现是什么呢？我们都知道，形式主义就是，以文件落实文件，以会议落实会议，造假数据、喊大口号，却不做有利于人民的实事。

首先，我们先总结表现。形式主义的这些表现，实际上是由领导扭曲的政绩观导致的，这是表象原因。那么，为什么会有这样扭曲的政绩观呢？

其次，我们做第二层追问：深挖根源。

政绩观扭曲的根源，在于政绩的评价机制。也就是说，如果政绩的评价，聚焦于利民惠民的具体表现，而不是开了多少会，发了多少文件。那么，领导也不会做那些劳民伤财的虚功。这是直接原因：政绩评价机制出了问题。那么，为什么会有这样的政绩评价机制呢？

再次，我们做第三层追问：定性归类。

怎么定性？我们先思考政绩评价是什么?政绩评价就是，对领导干部工作成绩的评价。这个评价由谁来主导呢？当然是由领导的上级来主导。这样，我们就可以归类了。这些形式主义的“形象工程”“政绩工程”，都是对上负责的思维惯性。

由此，形式主义的深层原因就出来了：因为政绩评价和领导个人升迁密切相关。

通过递进式追问三个步骤：总结表现——深挖根源——定性归类。我们的认识层次逐渐加深，深刻的思想就逐渐显露出来了。

2、抓住问题

领导的讲话，大多是围绕问题、针对问题展开的。可以说，讲话的影响大不大，有没有思想性和针对性，其实在于是否抓住重点问题、针对重点问题论述。

讲话稿应该抓住6类重点问题

（1）紧迫的问题，就是根据当前的形式任务分析。

人员普遍关注、必须马上解决的问题，抓住这类问题讲，引起的反响才能强烈。

（2）普遍的问题，就是有共性和一致性的问题。

各个岗位、各类人员都存在的问题，抓住这类问题讲，影响的范围才能广泛。

（3）长期的问题，就是影响单位长期发展的问题。

短期效应不是领导活动的本质，要把眼光放长远，抓住这类问题讲，指导的作用才能长久。

（4）全局的问题，要站在全局高度思考问题。

要抓住那些，有导向性、根本性的问题，抓住这类问题讲，工作的落实才能全面。

（5）前瞻的问题

领导讲话，最主要的是要洞见规律，科学地预见事物的发展趋势。一种倾向出现时，领导能预见到另一种倾向，这就是战略眼光。讲话稿，要抓住这类问题讲，才能起到引起发展的作用。

（6）困惑的问题，就是一些热点、敏感、复杂的问题，人员有认知需求的问题。

讲话稿抓住这类问题讲，实践的价值就越大。

3. 独立思考

独立思考，就是用自己的脑袋想问题，用自己的语言讲问题。领导讲话，不能体现出思想性的最直接表现就是：满满都是千篇一律的官话、套话，都是大路货，听起来很乏味。

高质量的领导讲话都不是抄来的，而是自己结合实际情况，分析、总结而来的。讲话稿想要创新，必须把握住以下几个方面：

做概念上的新阐释、做结构上的新调整、做形式上的新改变、做内容上的新拓展、做意义上的新挖掘。

【案例】比如，领导要讲一下基层建设的问题。那么，我们围绕这五个方面拆分一下这个主题。

（1） 在新的环境和形势下，基层建设有什么新的内涵、要求、标准？

（2） 基层建设的构成要素，比如：硬件建设、软件建设有没有主次关系的变化？

（3）推进基层建设的工作方法有没有新的形式？比如，打造信息系统、创新载体平台等等。

（4） 基层建设的内容有没有延伸出新的项目？比如作风建设、队伍建设。

（5）抓建基层有没有新的意义？

按着以上5点的思路，把这些问题想透了，新的东西就写出来了。

4. 实化措施

领导讲话的思考路径是：提出问题——分析问题——解决问题。

因此，要写出思想性，不仅要推敲观点、提炼思想，还要把更多精力用来研究对策，提出实实在在管用的工作指导方法。

写实措施的4个方法：认识有落点、动作有抓手、活动有机制、指标有量化。

（1）认识有落点

我们提出一个理念和思路，就要把这个理念和思路与实际工作结合起来，把它落实下去。

【案例】比如，要强化党委班子的学习意识，这个观点怎么落呢？

可以这样写：“坚持抓好十九大精神学习贯彻，重点学好习近平新时代中国特色社会主义思想，在关键内容、重大观点、精神实质上深钻细研，在创新载体、丰富手段、融入实践上用力施策。”

先写学习的内容，再写学习的重点，最后写学习的方法，这样就把提升学习意识到方法落到实处了。

（2）动作有抓手

部署一项工作，必须要有开展工作的抓手。这个抓手可以是制度、可以是活动，也可以是载体。

（3）活动有机制

开展一项活动，要建立推进活动的制度。

比如，开展“领导挂钩帮带基层”的活动，就要建立摸底调研、蹲点帮建、定期讲评等制度。只有建立了制度机制，活动才能有效推进。

（4）指标有量化

任何工作指标，都要有考评措施，而且要具体可量化。否则就成了挂在墙上的饼：看得到，但是吃不到。这样一来，工作就实不起来了。