一、诵读规画系列
二、行动:
1.聆听:一位母亲正经历孩子在学校被批后不去学校，正在日夜玩手机电脑。听她对孩子的评价，谢谢你，让我能看清自己。觉知的母亲，相信一切都是最好的安排，我们必须成长。
2.看见:看见自己的执，看见同修的精进，看见强势母亲的共同点。
3.表达:把自己这一路走来的实修介绍给未谋过面的小荷，介绍力量之源，期待能帮到她。
2017年10月13日幸福成长日志
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
