最低境界∶非黑即白（不是最好就是最坏，其实都有中间地带）
例如∶刀子嘴豆腐心是对的，还是错的？争论对错就是一种非黑即白的纬度，或者总是认为“你是对的我是错的”！这就是你的人生还在最低境界挣扎。
第二境界∶既黑又白（每个人都是有限的，既不是全能的，也不是无能的，我们是有能力的。清晰自己的能力边界。我不是被全部人爱的，也不是无人爱的，我是有人爱的）孩子很容易这样——要么无所不能，要么一无是处。家长要帮助孩子构建中间地带。
比如孩子要买3000元一双的鞋子，我认为贵，买不了，就诚实告诉他，我是有限的，超出我能力范围了。告诉他，我的界限，就是清晰真相是既黑又白的。
这也是王纪琼院长的立院思维——实事求是，心里干净。
第三境界∶因为我是有限的，所以一切资源皆可为我所用。我不是无所不能的，我也不是一无是处的，我可以利用周围的一切人事物来成就我自己。
正如王纪琼院长所说∶人的一生成长离不开五个人——高人指点，贵人相助，亲人激励，小人监督，自己努力！
最高境界∶利用黑白。黑有黑的美，白有白的帅，为了自己的生活幸福，灵活运用黑黑白白、白白黑黑。
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