记不清是小学四年级还是五年级了，那一学期，换了一个语文老师。记忆中是一个男老师，大概二十几岁的样子，很有朝气。
因为他的到来，班级学语文的氛围发生了翻天覆地的变化。他不照本宣科，用极富煽动性的语言，调动我们学语文的兴趣，提出的问题总是既有趣又有启发性，而且还有延展性，放学回家的路上大家还争论不休。
村庄里几个一般大的孩子都在这个班里，回家后还不想散去，然后就去了东子家。东子的太爷、太太、奶奶，看到一帮孩子来到他们家，眉开眼笑，热情的拿出零食招待我们。
东子奶奶把桌凳摆好，几个孩子，挨个坐下，从书包里拿出家庭作业。首先拿出来的自然是语文作业，认真的做起来，偶尔还会讨论几句。
那一阶段，天天在东子家做家庭作业。东子的爸爸看到东子和我们几个孩子学习这么认真，非常开心。他问我们：“你们将来想做什么工作啊？”我毫不犹豫地说：“我将来想做老师！”
小时候，在作文“我的理想”里，曾经写过我想当科学家。其实，那时我，有限的认知里，只知道科学家是一种很了不起的工作，但科学家是干什么的，并不太了解。
这样的理想，并不是出自内心。但是自己的内心是什么，也不得而知。爸爸妈妈是农民，他们所能跟我聊的无外乎是村里的事情；农村学校的教学设施非常简陋，也不能给我们提供书本以外的其他书籍。
幸亏，我有喜欢看书的哥哥。不知他们是从哪里弄来了不少的书，什么《林海雪原》啦，《红旗谱》啦，《红楼梦》啦……
这些小说丰富了我的精神世界，可是并没有给我理想的启发……哦，不，应该有！
《林海雪原》。小说中的男主少剑波和女主白茹，这两个人物的形象曾经对我产生不小的影响。那时候，我常常幻想，如果我也是小说中的八路军，也能像白茹那样，穿梭在林海雪原中，多好！
但我知道，女孩子当兵是不可能的，农村女孩子更是不可能。唉，这样的理想只能放在心里，说出来要被别人笑话的。
当东子的爸爸问我理想时，当老师的理想是发自内心的真正想法。那个语文老师，他的讲课风采打动了我。
高考填报志愿时，有了不少想法，不只局限于老师。想过学法律，成为律师；或者学园艺，成为园艺师；……最终因为种种原因，不得不选择了师范专业。
就这样，老师，成了我一辈子的职业。
近几年突然发现，真正让我感兴趣的是考古专业。我喜欢历史，尤其喜欢从地底下发掘历史。从考古发掘中寻找蛛丝马迹，探求文物和历史之间的联系，还原历史的本来面目，这一切对我具有强大的吸引力。
如果小时候能接触到这些，我的理想肯定是考古！
兴趣、理想、职业，三者的统一估计很难有人做到，更何况，发现自己真正的兴趣也不是那么容易的事！
唉，现在这个年纪谈理想有点不合时宜了。但是，谈谈兴趣，找到自己真正的兴趣还是有必要的。
