高二第二学期月考后，我和大佑做了同桌。

刚考完试，班里人声鼎沸，大家带着刚考完试的兴奋与不安望向黑板上刚整理出来的新的座位表，他突然出现在了我面前，“嘿，兄弟，我俩同桌诶”他站在我面前几乎把嘴咧到耳朵上对我笑着说。“你能不能不要这么对我笑，看起来很诡异。”“好好好”他又一次把嘴咧到耳边。

其实大佑原来不叫大佑，这个名字是我给他起的。刚分完班后的第一次体育课，我们一起去打球，大佑不会打，我教他防守，大佑伸出像老鹰一样的臂展，他的背有一点驼，有些趔趄地跑在控球人的身前，咧着张大嘴在球场跑来跑去，那一刻我觉得他像极了罗大佑在舞台上的样子。

我之所以能和大佑同桌得益于班主任的帮扶政策，我是班上的英语大神但是数学成绩却每次倒数，而大佑恰好相反。通常的情形是这样的：数学课上我与大佑一块在睡觉，突然老师大喊一句：“这个题非常重要，考试肯定要考，我只讲一遍！”我和大佑同时惊醒，然后大佑抬起头看了一眼黑板然后淡淡地说：“哦，这个用两遍化一公式就行”，而我抬起头一脸茫然……

大佑的英语很差，差得可怕。而英语老师又比较爱关照弱科同学，所以英语课总是喜欢提问他读课文。大佑并不害怕老师提问，因为他有自己的办法。大佑站起来，像一棵树一样挺拔，然后弯下腰，把头埋起来开始读课文，用只有他周围一排人才能听到的声音开始读，这些句子大佑其实都不认识，读出来很模糊的感觉，但是发音又很像。老师也听不清，但感觉好像也没错，就让大佑坐下了。

高三的时候，大佑喜欢上了隔壁班的女学霸，一个很安静但是学习非常好的女孩，长的很白皙。我劝大佑：“都高三了，兄弟，再忍忍不行啊。”大佑不听，开始疯狂地追那个女孩，疯狂写情书，后来女孩答应只要大佑的英语能考到年级前100名就做他女朋友。大佑开始疯狂学英语，疯狂刷题，每天问我各种英语题。

后来高考临近，我由于心酸的数学成绩，被老爹拽去上了外地的高考特训班，之后和大佑就没有再见面。

后来再见到大佑是在河北一个一本学校的英语演讲大赛上。

我问大佑：“怎么样了？”

大佑：“什么怎么样了？”

我继续问：“那个女孩呀。”

大佑：“分了”

“怎么回事呀”我问着，这时该大佑上台了，大佑把嘴咧到耳边冲评委笑笑，然后开始英文演讲。

我看着大佑咧到耳边的笑容，看着大佑的嘴里蹦出一连串的英文，我突然想起第一次打球时，大佑咧着嘴跑来跑去的样子，想起英语课上大佑模糊的英语发音，这一切，恍如昨日。