图片发自简书App
【姓名】周莹
【派别】文魁派
【导师】袁文魁 王玉印
【分舵】闻鸡起舞
【舵主】刘丽琼
导图解说：
中心图画了向日葵，其一与武林计划的小葵谐音，其二向日葵追逐阳光，其花语中有阳光、明亮，对生活、梦想的热爱之意，既是对参加武林计划这段时间的总结，又包含了对未来生活的憧憬和向往。可爱的哈姆太郎是一只具有永无止境好奇心的黄金鼠，代表好奇之意，而我就是带着一颗好奇之心加入了武林计划，至今收获不少，于是打算应用到我的日常生活中。我能运用得如何，对未来我也充满了好奇......
第一分支 在学习中运用导图做减法，提炼精华。
第二分支 在生活中发散思维做加法，增加运用范围。比如说换季之时的衣物收纳画一张导图避免秋天来临时找衣服的麻烦，看看是导图方便还是贴便利贴方便。
第三分支 在育儿上整合资源，求新求变，希望用在孩子的学习上，为她私人订制个性化的学习方案，正在筹划中，好奇效果如何。
第四分支 在工作中以合为主，将所学化为己用。
