一、从别人那里，我们认识了自己
“只要生命还在，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。”这句小诗也许不是汪国真师兄最有名的诗，但每每读罢那种莫名的感动都会油然而生，是的，无论什么艰难的时刻，只要翻开师兄的诗集，闻着纸页的芬芳，躁动的心都会宁静，希望的光明就在远方。当我还只是一个青春懵懂的中学生时，师兄的文字，师兄的诗词就已经深深镌刻我心。
机缘巧合，我读着师兄的诗走进了母校暨南大学，也正是这一点让我更加深刻的认识了师兄，在暨南园的岁月，我赶上了师兄入校三十周年，同样也赶上了师兄82届三十年毕业庆典，有幸听了多次师兄的讲座，参加过师兄的书法笔会，让我从更多的角度可以了解一个不一样的师兄。
作为一个暨南学子，汪师兄有着比更多的人浓郁的母校情，他的每次讲座无不饱含深情，他笔下的暨南园，在蒙古包饭堂里他得知了他小诗的《我微笑着走向生活》的发表，在中文系楼前，他经历了第一次中国青年报的专访，“早读，东方白，结伴读书来，书声琅琅传天外，壮志在胸怀……灯下，星光间，同学坐桌前，今天灯下细描绘，明朝画一卷。”听着师兄声情并茂的朗读，这首调皮的《学校一天》让闻者不禁莞尔。
师兄说，在这个世界上最宽广的既不是海洋，更不是天空，只有我们这个实实在在的人，因为“没有比脚更长的路，也没有比人更高的山”。也许在讲台上老顽童似的汪国真，在台下却更多的懂得世事的沧桑，人作为一个主体拥有了太多的可能，每每到此，他必然会说起他那脍炙人口的诗篇“无论走向何方，都会有无数双眼睛跟随着你，从别人那里，我们认识了自己。”
二、熟悉的地方没有风景
记得汪师兄曾经和我们说过这样的一个故事，一年他去杭州出差，作为一个文艺工作者，作为一个诗人，他对接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红的西湖有着太多的憧憬，他渴望去探究苏堤的晓月，他盼望去寻找白堤的断桥，更愿意去发现欲把西湖比西子的浣纱。但是，一个杭州的朋友却用一句话将他点醒，师兄声情并茂的告诉我们“那个朋友用一种很平淡的语气说，西湖有什么好玩的，不就那样？”一句“不就那样？”让师兄陷入了沉思。
“熟悉的地方没有风景，有的只是熟悉的回忆，而这回忆却是想遗忘的；熟悉的地方没有新的风景，残存在脑海中的是旧的风景，该如何去寻找新的风景？”是的，这就是《熟悉的地方没有风景》这首诗的由来，师兄常说，世界上的美其实无处不在，但我们却时常忽略了这份美，因为熟悉所以漠视，因为了解所以遗忘，景色是这样，生活不也是这样吗？这就是师兄一直以来苦苦追寻的一切，因为他无法容忍自己成为那个因为熟悉而漠视一切的陌生人。
这也就可以理解，作为一个诗人的汪师兄却在写作之余纵情于书画海洋，徜徉于歌曲世界，也许这每一个对于他都是新的挑战，但是就是这样的挑战让他能够保持自己的赤子之心，而正是这颗赤子之心却让他在书法、绘画、作曲、教育等各界斩获颇丰，逃脱熟悉这就是汪师兄人生孜孜不倦的追求。
三、抬头看看落叶，低头往往天空
师兄的诗情源于他对生活的热爱，来自他对世界的观察，东坡居士说王摩诘诗中有画，画中有诗，汪师兄也正追求着这点。如果说古典学院派的画是对景色一刹那的素描，那汪师兄的诗则是文字张力的动景。
一年秋天，师兄走在玉渊潭公园的小径上，一阵风吹过，无边落木萧萧而下，火红金黄的地面是一片的静谧，但是，他的诗动了，他说，其实秋天的景妙在动中的美丽，落叶的静谧衬托出抬头的动作，只是这一瞬就已经囊括了在风中摇曳的枯叶，诗是画的意境，诗中无水，水却藏于诗中，因为低头这一动作就已经隐喻着平静湖水所倒影的无垠蓝天。
是的，师兄的诗所追求的是人性的光辉，而景色却也是心灵悸动的表现，“飘来的是云，飘去的也是云，既然今天，没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮。”这就是他的追求，这就是他的命运，因为谁又能说的清什么是苦什么是甜，只要确定了就义无返顾，在我们面前的其实很简单，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
四、走向远方
来到北京，我加入了学校的校友会，师兄也在，正想什么时候聚会能去拜访师兄，却不想听到师兄阖然长逝的噩耗，也许在师兄这短暂却又辉煌的一生中，他的走给人们留下来太多的省略号，我相信他离去的并不痛苦，因为他正走在他所追求的路上，正如他说的“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
最后，我选择我最喜欢的师兄的一首诗结尾，愿一身诗意千寻瀑的师兄能在天堂继续追求他的事业。
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
……
我们学着只争朝夕。
人生苦短，
道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，
从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
