一个寒假我都在心里酝酿，开学后要怎样管理和教育我这群八九岁的孩子。我一再告诫自己不要对孩子发脾气。要有耐心，管理要细致，要发挥每个孩子的主动性，但是我今天还是发脾气了。
第一件事是上语文课时，因为这学期比较短，我的心里比较急，开学第一课我直接讲新课。我第二节上课，第一节课我仔细的备了课，心里想着二年级孩子的接受能力，该怎样把《村居》这首诗讲的生动有趣，简单明白。我觉得我是胸有成竹走进教室，思路清晰，讲解也很明白。可闫梦超和左杨超却在说话，我暗示了几次都没用，我大声怒吼到：“左杨超，站后面去！”他乖乖拿起书，站到教室后面，教室里顿时安静了很多。
第二件事是上美术课，我兼本班的美术课。考虑到第一节课孩子可能会忘带美术本，我拿了一沓A4纸。为了体现新课标注意学科渗透的精神，我让孩子们画的第一幅画是《村居》。我要求孩子根据自己的理解，借助想象，参考课本插图画出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的景象。我首先说明了我的要求：左边竖着写：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。右边竖着写《村居》高鼎。中间做画，没有彩笔的话可以不涂色，下次美术课每个人一定带美术本和彩笔。然后就有孩子开始问：“老师画什么？”这个孩子叫王睿哲是我们班的劳动委员，学习好，反应快，遵守纪律，乐于助人我很喜欢他。我压住怒气又给他说了一遍，他紧张的忙点头。接着更多孩子的问题来了：“老师，我没彩笔。”“老师，我同桌超过界限还不让我画。”我的头都快炸了。我忍，我不生气，我也不回应他们，而是认真的阅作业。教室乱的一团糟。超过了我的忍耐极限。人多不犯法，我忍！
第三件事是我今天才安排了每天早上和中午扫两次地。第一组组长赵承祥就来告诉我程永锐不扫地。我让他告诉程永锐必须扫，就说我说的。可班会前（每周一第二节班会）他又来告诉我程永锐还是不扫。开学第一天政令不通，我的火又上来了！我安抚赵承祥道：“你先进教室我一会儿惩罚他。”等到班会课的铃声一响，我走进教室时，班里包括值日班长，七个孩子没进教室，我的火再也按压不住了！：“站到后面去！”孩子们赶紧主动排成一排乖乖站好。“程永锐站前面！”程永锐赶紧从坐位里出来站到教室前面。看着他们小心翼翼，紧张无措的样子我的心便不忍起来，可第一天你不给点颜色以后怎么管。我硬着心肠给孩子们讲开学注意事项，每日考核的标准，值日班长的职责。孩子们静静的听着，我的心就变得软软的。孩子但愿你们懂老师的心，不管是严厉的，和善的，甚至是暴躁的始终和父母一样是真的爱你们啊！
直到放学坐到回家的车上我的心情还是比较郁闷，孩子们啊！老师想了一个寒假，想着怎么管理好大家，想着怎么带领大家进步，可你们玩闹的心还没有从寒假收回来。这时候微信响了，我收到这样的消息。
这是我们班最调皮的孩子左玉轩，今天我让他当值日班长，今天他的表现就像换了个人：上课听讲认真，作业又快又好，值日记录有条有理。
我突然就释怀了，面对这些孩子，我还需要更多耐心，我是一个不缺爱心的人，就是太急躁，急于求成，孩子们，老师愿多一些耐心和你们一起成长，我们互相鼓励加油，迎接最好的自己！
