尚俊平焦点网络中级，坚持分享516天，2017年8月27日周日。
今天与朋友一块吃饭，因为儿子马上就要读大学了，他的叔叔伯伯们见到他的话题，都是大学如何生活的。我也领略了不少。下午大儿子谈“三季人”的故事，儿子很不以为然，因为这些事不必再谈，他已经知道了。而且又把这个故事，用另一个版本再给我讲了一遍。这也说明儿子根本就不想听我说。（我现在反思，因为儿子平时很烦我唠叨，他对我有个既定印象，他不喜欢我说话，所以他就根本没有用心听我说的内容是什么）这也说明我与儿子的关系并不好。因为焦点特别强调，关系大于方式，方式大于内容。我特别向他指出，社会生活并不是向他学习数理化一样，这有个肯定答案的，也没有什么是对什么是错之分的。儿子就跟我争辩。我没有想好怎么跟他说，没再接话。
晚上的聚餐，老公的朋友又跟儿子说起这个事儿。说在大学生活里不像是高中生活以学习为主，大学里一定要在搞好学习的情况下，多参加学校社团活动，锻炼自己的人际交往能力。一定要明白一个道理，在社会生活中是没有对错之分的。不像我们学习的数理化有固定答案。大儿子一听，这么成功的当厂长的叔叔竟也有这样的感慨，传授给他成功的人生哲理想同妈妈讲的一样。当然是陷入了沉思。是啊，孩子虽然学习比较好，但是接触社会少，思想比较单纯。以后一定要引导孩子多做发散性思维，同一个事情一定要引导他，换位思考，发展出看同一个事情的很多不同观点。如果有着这样的能力，就会有很好的社会适应力。适者生存。
