第九章 幼儿园
回城的日子，总之是一切都改变了。生活，环境，周围的人，生活方式，作息时间都是崭新的开始。人立于世间，不管是否愿意，是主动接受改变，还是被动的被改造。总之人是要适应环境的，遵循适者生存的定理。
父母上班，英儿要上幼儿园。入园第一天即早早被妈妈叫醒，英儿闭着眼睛被妈妈手忙脚乱地穿好衣服，洗漱，梳头。迷迷糊糊地往嘴里塞着早餐。英儿从来没起过这么早，吃了什么也不知道，咽就是了。忙乱后爸爸用自行车，新买的。驮着英儿妈妈，英儿上班了。到幼儿园，英儿真不情愿，一进大门，好多大人都送孩子。英儿被爸爸妈妈领着见了自己的老师，英儿只顾看周围的景致小朋友真多，跑来跑去，喊着，叫着，哭的，笑的，觉得很是有趣，爸爸妈妈热情的和老师谈了几句便和英儿说"再见，宝贝要听老师的话，晚上下班来接你。"英儿也并不在意，在意识中爸妈接不接很重要吗？在草原，英儿重没听过这样的话。被老师温柔的拉着手，英儿很乖顺地跟着老师走。时不时有人和老师打招呼，也顺便看看英儿“新来了。这孩子真可爱，胖乎乎，粉白粉白的象个洋娇娃。”因为英儿自小就头发黄，又有些羊毛卷。为此一直是老伊吉的心病，也是英儿为之自悲之处，知道自己头发不好。因为萨仁的头发又黑又亮而且厚密，梳两个漂亮长长粗粗的麻花辫子，跑起来两条辫子一跳一甩的极是好看，英儿头发不好，又不爱梳头，又极护头发，妈妈为此极伤脑筋，多只随便披着，稍稍梳理也只吊个马尾辫，所以终究都是散着，头发还弯弯的。竟有人说好看，这在草原可没人说，英儿听了很是惊讶，也格外高兴。被人赞自然是好的。
偷偷看着自己的老师。老师姓白，是个年轻的大姐姐，白白净净，一双漂亮的单凤眼，极是好看，笑盈盈很媚气也很甜。说话时脸颊就会现出浅浅的两个小酒窝，英儿最是喜欢。鼻子头很小，鼻梁直挺象葱管一样，嘴也不大，双辱有些厚，但却红艳艳的，很是动人。“小白老师。”英儿听着别人都如此称呼，当然学生不可以这样叫的，要正重的称呼，"白老师好！"。
走进教室，英儿上的是中班。孩子们大小都在四五岁左右，很懂礼貌也很守纪律。老师进来就齐刷刷立刻起立，极大声的问"老师好！"这场面英儿没见过，着实被吓了一下。下意识地往老师身后躲。白老师笑容灿烂回答的响亮"同学们好！"之后就把英儿往身前轻轻拉过来，给小朋友做介绍，
在全班热烈的掌声中，英儿欢欢喜喜地坐到自己的座位上。感觉小朋友们都很好。英儿的同桌也是一个小姑娘，娇小瘦弱，比英儿长得还小。英儿在草原，总被大人说长得瘦小不够壮实，象只小猫，塔娜额吉为此极是着急，把全家最好吃的都可英儿吃，英儿总觉得很是愧对额吉的期望，今却看到有比她还弱小的，心里着实骄傲，得意几分了。其实后来英儿发现，她在班里算长得较壮实的了，多半孩子没她结实。深深感激着额吉，同时也很象额吉看她那种怜惜焦急的眼神看了看那些瘦小的孩子，心想若塔娜额吉看了可不知道会愁成什么样了。
新鲜好奇过后，英儿就闹着不去幼儿园，妈妈问为什么？英儿说，幼儿园整天上课，不准去外面玩，一天只玩很少时间。打打滑梯，玩玩丢手绢实在没意思。妈妈爸爸又劝又哄，横竖不管英儿怎么哭闹每天还是硬生生把英儿送去幼儿园。英儿开始不喜欢爸爸妈妈，也不愿和小朋友玩。多数在教室里画画，画草原，画萨仁，塔娜额吉，英儿变得安静了许多，开始爱看书，爱写字。
幼儿园里老师教会很多知识，唱歌，跳舞，画画。英儿对这些极有天赋，也很喜欢。也赢得同学佩朋老师的表扬，英儿渐渐适应了循规导矩的生活。但还是时时想草原。想萨仁和额吉。
终于有个好消息。爸爸妈妈说写信了给塔娜额吉和巴图阿布建议让萨仁来城里上学，这学校好。塔娜，巴图，萨仁同意了。要把萨仁送来，因为下学期就上幼儿园大班，英儿和萨仁又可在一起了。英儿自此又高兴起来，天天盼萨仁来。偷偷整理东西，把好吃的糖果，零食，好看的文具，好玩的玩具都留起来，等着送给萨仁。
英儿天天数着台历。萨仁要在明年三月分来，春暖花开时来。
