九年级动员会上发言稿
文:魏念美
各位学生，大家下午好！
原本打算周五下午在东教学楼前召开九年级动员会，没有如期召开，是因为天太热，怕同学们受不了。凑着今天下午在餐厅召开动员会，这是学校给大家提供一个凉快、舒服的育人环境。
年少求学时，家长、学校、老师会尽力给学生提供舒心环境，长大后舒心环境要靠自己能力得到。
周五回家在路上我们会看到忙碌的种地者，上周是收割菜籽、打菜籽，也会看到地里的麦子将要收割，如果你是农民，看到你的麦子都是颗粒饱满，你什么心情(高兴、欣喜)；假如你看到你地里的麦子长势不好，掐下几穗麦子揉揉，发现麦子个个干瘪，麦子丰收无望，你又是什么感受(伤心、难过)。
大家设想一下:为什么会出现这样的结果？
原因是多方面的，比如:缺乏管理，该浇水时没有浇水，该打药是没有打药等等。
种地是这样的道理，学习也是如此。
现在就是你们学习的收获季。
你的付出在哪里，你的收获就在哪里！
没有付出就不可能有收获！
上周测试结果一公布，有人欢喜有人忧，伤心的学生试问一下自己:你努力了吗？有同学可能会说，我努力了，你真的努力了吗？如果是真的努力了，那你做到全力以赴的努力了吗？
下面我们不妨做一个实验:
30秒鼓掌，由张祎涵同学计时。准备，开始；时间到！30秒击掌30次的同学请举手；30秒击掌40次的同学请举手；30秒击掌50次的同学请举手……。
30秒全力以赴的击掌。准备，开始，时间到。
击掌比刚才有进步的同学请举手。
30秒击掌超过60次的同学请举手，30秒击掌超过70次的同学请举手，30秒击掌超过80次的同学请举手。
做与全力以赴的做结果是不一样的。
我学习了，
我努力去学习了，
我全力以赴的去努力学习了。
结果绝对不一样！
你的付出不一样，你的得到也会不一样！
我曾经说过:请不要假装努力，结果不会陪你演戏，你骗家长、骗老师，实际上最终骗的是你自己。
自己的人生自己把握，自己辉煌要自己去创造！
每年都会有这样的情况出现:老师以为能考上的学生没有考上，老师以为考不上的学生考上了，你以为这是幸运吗？不，这是这些学生努力的结果。
我们往往会说:每年都会有创造奇迹的学生，仔细想想:奇迹只不过是努力的另一个名字。
短短42天，我也希望在座的每位同学都成为创造奇迹的人。要想创造奇迹，不是光嘴上说说，最重要的是要付出行动，全力以赴的去做。
由于疫情，中招推迟。时间推迟，招生政策并没有改变，都是考生成绩从高往下数:全市统招生，各个学校的分配生。
你的成绩就是你走入哪所高中的敲门砖。
星光不负赶路人，时光不负拼搏者，为了不给自己的人生留下遗憾，同学们，努力吧，同时也希望大家都成为奇迹的创造者！
谢谢大家
2020年6月1日
