爱，智慧，努力。

这是做序者对方莉的评价。

而我看了前面几章之后也是深有同感。

爱，父母都爱孩子，但是这份爱有深浅，有表达上的区别，有行为上的区别。

爱孩子，用孩子接受的方式去爱他。方莉孩子青春期不说话，为了能沟通，约法之一，就是让孩子听她讲5分钟。为了这5分钟，她可谓十分用心，每天写好了回家再说，而孩子做不做随意。

用心的想，用心的做，但是选择权交给孩子。

这是努力智慧之后的结晶，后来自然交流就顺利了。

怎么说，怎么做，都是作者非常有智慧的选择。

为了能陪孩子一起等待哈佛录取结果，5点就去上班，3点下班回家，终于赶到了，并五指相扣一起等待，没有过多的话语，就是无声的支持，孩子激动埋头到被子里平静后宣布被录取，也是很温暖的话语。

瞧，5点就上班，这是很多父母都做不到的，所以她就是很努力的争取一切和孩子在一起的机会，非常值得学习。

另外，该怎么做怎么说，也都是一击即中的，毫不拖泥带水，还温暖有力！智慧啊！

这些都是需要在日常生活去实践的。