前言

《把时间当作朋友》的品书战队已进入了第四周。

参加的原因：

一是这段时间老是从不同的渠道听到这本书，非常想了解它说了些什么，能给大家带来那么大的变化（收获）！；

二是自已也想乘这个机会认真读这本书（汗）。

看战队的要求：一周发一次分享。

自以为挺简单的，七天写一个读书笔记不是很容易吗！事实上，不是那么回事！除了第一周写了一个没有深度的笔记后，直到第三周都没有输出。

三是这么多年来，就没有认真地去读书。买了些书回来，一直堆放在书架，有些连包装都没折开！更不用说地读了！

刚好参加永澄老师的《好好学习》领读活动，正好学习“怎样读书”。

这次就先用检视阅读把《把时间当作朋友》“读”一遍。

检视阅读五步法

第一步：看包装（以前从来没有注意过包装，只知道看个书名)

3、看封面：书名（副标题）、作者、出版社

书名：把时间当作朋友（第3版）没有副标题。

（看到书名觉得是时间管理类的书？）

作者：李笑来校注：沈璜插画：胖兔子粥粥

出版社：电子工业出版社

封面有一张类似迷宫的图。

入口写着：运用心智；出口处：获得解放

（什么意思？有了心智，就可以自由？好像跟时间管理没有关系！——存疑）

2、看背面

上架建议：自我实现（这个有点吸引我！）

有个“关于作者”的一段话。

策划编辑：刘皎

责任编辑：除津平

封面设计：潘昕（个人觉得封面设计不错！）

以上这些人以后再了解！

翻开封面：

左侧一列“通往财富自由之路”（李笑来得到专栏）、“七年就是一辈子”（新生大学微信号）、“学习学习再学习”微信号的二维扫描码（这个不错！有兴趣的都会扫一扫！）

3、看扉页：内容简介、版次、印次

内容简介：这本书是从心智成长的角度来谈自我积累。作者通过自己职业生涯中遇到时的事例，告诉我们：如何打开心智，如何运用心智来和时间做朋友，从而开启人生的成功旅程。（哦，不是时间管理！要从书中认识“心智”及“如何打开心智”）

版次：2009年6月第1版

       2013年10月第3版

印次：2016年10月第18次印刷（此书很畅销！）

印数：192001~217000册（卖的很好！）

以上内容花个1、2分钟看完，可以让我快速对这本书有个认知——这本书大概是讲什么的！

第二步：看整体

阅读说明（作者很实在）

本书定位：这本书不是时间管理书籍、不是成功学书籍、不是心灵鸡汤式的书籍、不是讲大道的书、不是随便翻翻就可以的书。

版面设定：给读者一个版面说明，分注释区与正文区。（我是不是掉进细节了！）

再版前言、第1版前言：

要管理的不是时间、而是自已。

“用正确的方法做正确的事情”——需要运用良好的心智才能作出什么什么（“心智”出现）

增补了关于学习、思考、沟通的内容，以充实“运用心智，获得解放”（封面有提过）

还有“想明白”和“我也有话要说”。（不懂，后面再说）

提到《人人都能用英语》——“特定领域实践版”，用正确的方法做正确的事情——折分，“正确的事情”是“习得”英语，“正确的方法”就是“用”。

看目录

第一级目录：有学习、思考、应用等，跟永澄老师提的“道、术、器、用”可以套在一起！

这本书在讲“心智”的“道、术、器、用”。

第二级目录……

何谓心智（心智出现了）；

……

交换才是硬道理（交换什么？）

……

与时间作朋友（？）

……

及时行动

……

并行串行（？）

……

第三步：看细节

找关键词

翻到书的最后，看“主要参考文献”“索引”。

看关键章节

选择“第4章 学习” 来看。

1、效率本质：学习

2、基本途径：体验、试错、观察；对以上进行补充的是“阅读”——是人们获取知识的更加重要的手段。

3、主要手段：除了“试错”“观察”“阅读”外，“正确的思考”才是获取真正意义上的知识的主要手段。

4、经验局限：个人、群体的经验都有局限；人在学生时期应该认真阅读至少3本关于科学史和科学方法的书籍。

5、自学能力：基础是阅读理解能力；检索能力是建立在阅读理解能力基础上的；写作能力占重地位置；实践能力是转化为真正价值的根本；永远保持开放的心态；了解学习的进程。

第四步下判断

是否值得深入阅读？使用什么样的技术阅读？

这本书非常值得深入阅读。学习通过心智的成长来谈自我积累，而达到获得自由。

使用张五常三步读书法来阅读。

第五步粗阅读

完全不考虑细节、疑问，顺着一直往下看，不懂的地方立即用笔打“？”，不要停！

完成《把时间当作朋友》的粗阅读。