金句：只有了解孩子的心灵，时刻不忘自己是个孩子才能做个好老师。
老师是一份职业，更是一份事业。虽然我从事教育的时间不长，对教育的理解也不深，但细数我在讲台上走过的点点滴滴，我发现，其实，每一个孩子都值得我们用心去爱，每一个孩子的成长都值得给予一个大大的拥抱。父母是孩子成长中的第一任老师，也是孩子一生中最重要的角色，每一个孩子都渴望得到父母的关爱和陪伴，但总有那么一些孩子，因为种种原因，他们的父母不得不离开故乡到更远的地方打工，不得不把孩子留守家中，交给家里的老人照看，这些留守的孩子只能眼巴巴地目送着父母离开的背影。成长路上，父母的缺席总会给孩子带来这样那样的问题，这个时候老师的作用就是要去弥补这份缺憾，给予他们爱和温暖，以抚慰那幼小的心灵，让他们感受到这世间的美好，最终学会独立自强地面对未来的生活。
刚来学校的那年，我担任四年级一班的语文老师，那个时候，班里有个男孩子小然，是上个学期才转来我校的一名新生。他些许黝黑的皮肤、单薄瘦弱的身躯、还有入学只有21分的考试成绩引起了我的注意。在我的印象里，他下课也总是一个人坐在位置上，不爱讲话，也不出去玩耍，但上课却显得有些“活跃”，不是东张西望，就是打扰同学。这个孩子总是在我全身心投入课堂时打扰我的思路，总是在我讲得精彩之处给我来一个“小插曲”，我很是头疼，还狠狠地批评过他几次，批评他时他总是呆滞地望着我，不言语、无表情，似乎习以为常，但事后又变成老样子。就这样他成了我特别关注的对象，我从各个渠道收集他的信息，想全面地了解他，原来小然是单亲家庭，长期跟着奶奶一起生活，奶奶对他的骄纵养成了他现在的“冷僻”性格。
我既可怜又心疼这个孩子，决定好好“改造”他，把他引入正途。于是，每当他犯了错，我总是一次又一次不厌其烦地找到他谈话，一改之前的批评冷面，总是面带微笑亲和地对他进行说服教育。现在的小然每次都会一脸认真地答应我，不会再犯同样的错误了，然而真正的效果却适得其反，他调皮的性子越来越变本加厉起来，于是我开始反思自己是不是太操之过急，开始试着调整自己的教育方式。那一天，一切都和往常一样，正好又是我的语文晚自习。走进教室，其他孩子都在认真写作业，只有他拿着笔在手里玩，时不时还去影响身边同学学习。我正为他这些行为感到生气时，突然想到班上实行的积分考核制度，我一翻看他的积分，负六十几分，这说明他的表现相当糟糕。于是，我悄悄地走进他身边对他说：“小然，你今天晚上若能做到不去影响同学学习，安静地坐一节课，周老师给你加5分。”小然有些不屑地看着我说：“你给我加了也没用，我的分已经被扣了几十分了，我从来没有用积分换到过小礼物。”其实，当听到他这样说的时候，我能听出他话语间的那种失落，他还是很渴望被认可，被老师肯定的。
“那你这一次试一试，看能不能安静地保持一节课，加上这5分呢？”我用鼓励的话语让他试着去尝试一下。“那……是真的要给我加分吗？”小然有些怀疑地问到。“当然是真的啦！”我用坚定的语气回答到。叮铃铃……，不知不觉教室外响起了下课铃。我和小然目光相对，我给他投去了一个赞扬的眼神，他也露出了纯真般的笑容。我走过去给了他一个大大的拥抱，激动地对他说：“小然，恭喜你，你做到了，周老师要给你加5分！”第二节晚自习上课了，我以为他又会露出之前不听话的原形，我心想，上节课会不会是为了加那5分假装做做样子的，暂时蒙骗我一下。没曾想，我进教室时看到他居然拿着语文练习册，在请教与他结对子的“小老师”。我甚至都有点不敢相信，仅仅就是加了5分，转变会有如此之大？第二天上课时，我借机在班上当着全班同学的面，对他晚自习的表现进行了“夸张性”的表扬：“小然，你昨晚做到了安静地学习，还主动去请教“小老师”，老师要给你点一个大大的赞，希望你能继续努力，和 “调皮”断绝关系，和“勤奋”做好朋友，希望你继续加油，期待看到你负积分变成正积分哟！”借着表扬后的氛围，我悄悄瞄到他自豪的表情，又给他加了2分，以此鼓励。从那以后，小然像变了一个人似的，时常能见他早早吃完饭就回到教室写作业，还经常见他去请教班上“小老师”的身影，课堂上也不再是“捣蛋鬼”，逐渐他的自信心也提升了起来，找到了学习的信心，重新找回了自我。在上学期的期末考试中，他通过努力，语文成绩突飞猛进，从21分飙升到了72分，我由衷地为他高兴。
开学来的时候，小然见到我兴奋地向我奔来，张开双手，给了我一个大大的温暖拥抱，并深情地对我说：“谢谢您，周老师，以前我从未得到过老师的表扬和拥抱，是您温暖的怀抱给了我如母亲般的爱，谢谢您，姐姐！”。当孩子用稚嫩的声音喊出那一声“姐姐”时，我内心感动满满，很是惊讶；当被那双温暖的小手拥抱的一瞬间，我感受到了孩子的那份真情，很是高兴。让孩子爱上了学习，懂得了感恩，对他的教育成果也见成效，这一切的付出都是值得的！被学生拥抱的感觉真好。
每一次成长都值得一个拥抱，这个温暖的拥抱让我也深切地感受到了教书育人的魅力，通过小然这件事，让我懂得：教育不是一朝一夕能完成的，教育孩子要付出真心，培养孩子成为一个乐观、自信的人，是需要一个长期的过程，是循序渐进的。同时，还要学会先站在孩子的视角，真正要走进孩子去了解孩子的内心世界，多一些耐心，也许当下这一颗颗看似不那么闪亮的小星星，如果多去寻找他的闪光点，总有一天，在他们成长道路上，定会铺成一条星光大道，并指引着他们前行的方向。教育这条路永远没有终点，我愿把爱洒向每一位学生，让卓尔的学子能健康快乐成长，教育也如一场人生的修行，我愿不遗余力地走下去……
