“可能是上学时挨过打，觉得委屈。更多的会在学生角度考虑。初中不会背书，俺老师拿笤帚把摔我手，也不能给家人说，感觉可痛苦。”

这是老公的堂侄女聊天时的描述，内容远不止这些，她后来考上了211大学，成了重点高中的老师，她用自己的经历告诫自己要引以为戒，不能讽刺挖苦学生，不能变相体罚，更不能打。

小姑子曾说她的语文老师怎样看不起她，老公提到他的初中班主任冤枉他，几十年后还谈师色变……老师在学生心中好像是容嬷嬷！

我咋只记得老师对我的好呢？

幼儿园时，因为我年龄太小，小学老师不收，站在升一年级的队伍最前面，我听见我的幼儿园老师给带队老师夸我，为了让接受我。

一年级二年级是一个老师，她让我参加朗诵比赛，和班上很帅的一个男生同桌，让我参加全乡的抽考竞赛，我很清楚得记得她第一次教我们作文是把作文格打在黑板上，她在格子里写我们抄，目的是让我们知道作文的格式。但是那时我好像并没有开窍，成绩不低但是也不高。

三年级的那个语文老师没多大印象，我只记得她是女的。

四年级语文老师是我们小学部的校长，一个只让我们读读背背的老头儿，我背书很一般，但是他跑我们家给我妈妈夸我多么聪明，我的聪明的地方都长在什么地方，让我的那个成天觉得我奇丑无比的妈妈每次提及都笑得合不拢嘴。

四年级的数学老师也是我三年级的数学老师，我的数学就是因为他被启蒙了，他任何地方只要看到我就会让我讲课本上哪一页有个什么题咋做，原本并不优秀的我疯狂看书做题，以至于我能把数学书上的题做几遍，让他随便问也问不倒。至此，我数学一直是强项，并且成了我一生的饭碗。

我该怎样感谢他呢？

当他的儿媳妇向我说他各种不是时，我使劲儿夸了他一番，说他是最好的老师。他的儿媳很震惊，说这是第一次知道她公公的另一面，有人竟然发自肺腑称赞他。

五年级时，语文老师五十多岁，在黑板上画我的头像，说我读书聚精会神到他站在我身旁我都不知道（其实知道，是不想理他），把我的作文当范文反复读，一个元旦作文展几乎贴满了我的字，我经常怀疑，我瞎写的东西在他眼里咋会那么精妙？胡编乱造应付作文写的东西，好在哪儿？我从不骄傲甚至惭愧，我自己都不相信自己写的那些玩意儿。

整个小学阶段，我似乎是全校的榜样，领着全校学生做操，一年级的小朋友都知道五年级的我，对我崇拜有加（这是后来才知道的）。

我考上了乡中重点班，一共去了三个，我是第一，其余的学生几乎都进了我们学校的中学部。校长又去我们家使劲儿夸我了一番，说我前途无量。

后来，我做了老家中学老师，那个校长退休后中风了，已经不认得我，但是，我还是一站在他面前就惭愧得抬不起头——我并没有他当年预测得那么优秀。

不写了……后来的中学，师范，似乎都是那个样子，老师们的眼里我都是优等生，他们和我说话时声音轻柔慈爱，总让我感觉有爱意在里面。我的字典里，“老师”两个字绝没有恶意，更没有丑陋没有唯利是图，老师就是天使。

毕业后，我的中学班主任还把我介绍给他外甥，一个极帅的男孩儿，可惜——大概是我长得太丑了，没成。

我的职业并没有我的学业顺畅。

一路走来，从一个师范生到现在，尽管也曾蹉跎年华，但是，和同龄人比，已经很不错了。

我是个不轻言弃的人，心中的梦想一直在照亮自己，向着一方圣土，努力向前向前。

老妈最了解我:“啥事哪有最好？这把年纪了，别绷太紧，别想那么高，差不多就行。你看~~~，当年在三中教书多出名，后来不还是那样儿？”

她说的有道理，但是动不了我的心，我一直相信自己，走过的人生路上遇到过那么多的好老师，他们都是我的天使，我相信我也终将能成为别人的天使。