今天的内容和我有什么关系？：
1当老师提问如何学习一个全新的领域之时， 我的脑海中冒出的想法是阅读经典书，进行主题阅读。随后又联想到了知识源头，核心话语体系，二级推演这几个模糊的关键词。为何是模糊呢？我只知道这几个词，知道理论，但从来没有加以实践，那么对过程中的风险和挑战还一无所知。更进一步分析，是因为没有思考过该方法和自己有什么关系，隐含的想法是这个知识暂时收藏着，等需要的时候再进行调取。问题是自己真的能在需要的时候调取出该方法吗？对几个关键词真的理解到位了吗？例如如何建立核心话语体系？二级推演到底是什么意思？具体实践的时候怎么做？寻找经典书的关键词，对几本书进行刻意分析阅读，建立该学科的知识框架？这种方式有没有问题？还有别的方式做补充吗？
2对自己提问，进行自我觉察和思考。做出这个判断和决策，背后的假设是什么？用了什么捷径？（捷径有哪些呢，未知，待书中寻找答案）是否带来了偏见？对假设和偏见进行修正，减少失误的风险。观察他人，别人做出该判断和决策，背后的假设是什么？分析背后的捷径和偏见？对他人的亮点进行吸收以及通过他人的案例提醒自己减少犯此偏见的可能。
3判断时调取过去的困难和害怕，忽视未来得到的收益，那不是困在一个局里，减少了许多新的可能性，同时这也不符合决策原则中的任何一条。调取过去的困难和害怕，联想到是可得性法则，那为什么不能调取收益呢？过去的收益没法调取，那能不能思考未来的收益？可以借助port和黄金思维圈模型进行分析，做这件想要达到的目标是什么，收益是什么，获得牵引力，促使自己行动起来，爬出陷入困难的坑。
