【step1】选摘
为了表述方便，让我们把“因为不知道那东西有什么用而决定学习的人”称为甲，把“因为不知道那东西有什么用而拒绝学习的人”成为乙。
在更多的时候，甲很可能想都没有想过“学这东西有什么用”。他从来都不问用途，只是自顾自学去了。许多年后，他自然而然地找到了这项技能的用处，享受了其已有技能所带来的种种好处。于是，这个既有经验成为他心智的一部分。当遇到新的学习机会时，他会自然而然地采取同样的策略——管它有什么用呢，学呗，学了总有用处。他也会自然而然地理解并相信“技不压身”的道理。
说完甲我们来说乙。乙当然永远不会知道这东西对他究竟有什么用，因为他从来未拥有过这项技能，更不可能有机会亲自体会。随着时间的推移，他凭自己的经验能够得到的结论只能是“我没学也没什么。”也许有一天，当他因为没有学习这项技能而遇到一点尴尬的时候，可能会慨叹。再次遇到学习机会的时候，他依然会选择放弃，只不过除了“不知道学它有什么用”之外还多了一个理由“现在学也来不及了。”这种拒绝学习的判断，渐渐融入他的心智，难以更易，最终，当他再次面临同样的机会时，他还会与过去一样，做出同样的选择。
【step2】思考
我的心智是什么样的呢？当觉得欠缺某项技能的时候，比如说沟通，就开始搜有关沟通的书籍、视频，此时我是甲，决定学习；但很快，我又成为了乙，拒绝学习，学了也没有什么改善，不学也没什么，现在学也来不及了；再次碰到同样的情形，就又会回到这种循环模式之中，空耗了很多时间和精力，没有长足的成长和进步
【step3】行动
因为没有学到一项技能去应用的经验，所以决定先从英语入手，找到这种感觉，积累经验，再去习得其它的技能。也许有一天很多的点，连接在一起，变成了不一样的自己。最重要的是，认真过好每一天。
