现在，所谓的无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识。
别以为你整天上网就有知识，你看的只不过是大量信息而已！
据称一份来自EMC公司的权威报告，在2008年时全球产生的数字化信息的总量为4870亿个G。这是什么概念？如果把他们全部打印成书籍排列，长度将是地球到冥王星距离的10倍，更何况到了今天2017年了。
在知识和信息都爆炸的情况下，你该如何处理这些信息和知识？如何让信息为你所用，而不是在海量的信息前惊慌失措？
对于知识的爆炸，解决的方式是你要明确自己的知识需求。不能这学一下，那学一下的，知识虽多，但人生有限。如果知识不能被你所用，不能成为你的知识，学再多也没用。
知识可以分为显性知识和隐性知识
显性知识是指能够用语言 文字 肢体等方式表达清楚的知识；而隐性知识是虽然知道如何去做，但却很难告诉别活在写明白 说明白的知识。大量的知识以隐性的成分存在，而能显性化的部分较少。
你的五个知识问题
1.学习知识---你会学习吗？
这想学，那也想学，如果你没有自己的学习目标的话，你就会发现所有知识都有价值，都应该学习，这样你将会被知识“淹没”。
所有学习的第一步就是确定自己的学习方向，如果不确定方向，学得再多 再广也没有。因为你无法正向地积累，你在任何领域都是“初学者”“新手”。
2.保存知识---随时能用到
将所有知识都记住并能方便自如地使用既不现实也不可能，有的知识你需要掌握并能付诸实践，有的知识你需要知道在哪里，当需要的时候可以查找到并引用，有些知识存储在别人的大脑中，你需要知道如何找到这些人。
这些知识可能存在你的大脑中，你的书上的注释中，文件夹中，更多在网盘或者在你U盘中。因此，要将你已有的知识更好地组织起来，在有需要时，找到，并能快速利用
3.知识共享---让人知道你的知道
你知道也要让别人“知道你知道”，只有让其他人知道你知道，你才拥有更多的机会。如果只是“你认为自己知道”而别人不了解，你就无法跟他人协作，无法获取别人的了解，理解和信任，所以你要主动去做知识共享和传播的工作。
4.知识使用---让知识带来价值
古代人有个说法叫“百无一用是书生”，还有“秀才造反，十年不成”，在现实中，我们强调知识的学习却少谈论学习知识后干什么。
在小学好好学习是为了考上重点初中，初中学习的目的是考上重点高中，然后是考大学，但没有人来好像是没有人告诉你学那么多知识是为了什么 如何用
掌握知识的目的是让知识能够发挥使用，让知识帮助呢生活过得更美好：改善生活，提升生产效率和产品质量，赚更多的钱，职位更高，形成个人影响力，心情愉悦等。
5.知识创新---用创新超越竞争
任何创新的基础和前提都是知识的创新，只有知识创新了才会有技术创新 管理创新等。从个人发展角度来看，如果想拥有持续的竞争优势，那就必须持续做知识创新。
摘录整理来源——《你的知识需要管理》第一章
