同样的事情会有不同的反馈。问不同的人，会得到不同的答案。
ZH告诉我的是，她不能评判，也不能体会到我的感受。所以，让我自己来判断。是属于心理咨询师的客观立场。而且整个过程属于经典精神分析流派的咨询方式。虽然在情感上没有得到回应，但是没有把我带偏，让我陷入新的认知误区。从她身上，我知道所有的学习都是有价值的，关键时刻就体现出来了。
Y给我的反馈，是从教师的职业技能和专业熟练化角度来考虑的，因为她的入职经历就是刻意练习，被不断打磨的过程，高标准严要求，所以，她的建议代表了专业性的要求。
G陷入了担忧和焦虑不安，并且表现出来和我相同的想法，思来想去，紧张过度了。再往深挖，是不自信的表现，也不相信自己的孩子。这个有综合的因素，冰冻三尺非一日之寒，好在发现了问题，这个就好解决了。
M给我的建议是，沟通，哪怕争执也要交流沟通。不能揣测别人的想法，不能带着敌意和恶意去揣测。只要动机没有问题，表达清晰，不用羞辱性的词语，沟通方式可以磨合。目的是解决问题，又不是争个你高我低。武侠小说中，经常是比试一场就去喝酒了。所以呢，采取“君子坦荡荡”地做法比较好，我赞同。光明磊落，不做落井下石的事。人无完人，不断改进！
一尝试，还真是。她有她的情绪和烦恼，我有我的想法和感受，一交流，原来是理解和认知的偏差，和人的品质无关。在深入探究一些问题，原来是理念一致的，就是表达方式出问题。
还好，我使用了“可复制的领导力”里的方法，采用“认知疗法”“人本主义”咨询方式，终于愉快地解决了问题！
晚安，天下哪有那么多坏人，是我们心中的“恶魔”太多！谢谢各位朋友，谢谢和我争吵沟通的朋友！
