进入初三，学习压力明显增大。
教室的正前方是为实现四个现代化努力学习的标语，你可以无感，但每天抬头必看千百遍。
教室后方的黑板报，两个斗大的字＂冲刺＂，刺激你的眼球，后面几个小字，倒计时 天。每天由值日干部填写，只剩多少天了。旁边有全班同学各自签名的豪言壮语！
各科老师课程已经上完，只讲重点，每周都有模拟考试。同学都在埋头学习，教室、宿舍，二点一线，周末都很少回家了，家里人送米送菜送衣服送钱来，整个学习氛围营造得非常紧张。
石开富的成绩非常稳定，连续两次的模拟考试总成绩都是全年级第一。他的英语稍微差点，只能排在二十名左右，英语老师便重点给他开小灶，他也强化记单词、背课文。
李木子的成绩也很稳定，总是徘徊在全班二十名左右，在全校全年级排名就是四十名开外了。她的英语成绩很好，总是能在全年级前三名。
进入初三后，李木子再也没有拿笔戳石开富。石开富刚开始还不习惯，偶尔忘记了胳膊过界了，便马上收回，缺少那种笔尖的刺痛的感觉，很快他就忘记了。
李木子有时候被石开富碰到，她会缓缓的收回胳膊，有时候明显觉得她两眼在发呆，不知道在想些什么。
李木子很少与石开富讲话，在学校时没有机会讲，下课了就回家。她准备了一个小笔记本，偶尔有些事情需要说的时候就在本子上写，悄悄地递给石开富。他写了就悄悄地递回去。这个本子就压在＂三八线＂上。石开富有什么事问李木子也会写在这个本子上。放学时，李木子会收好带回家。
刚开始只是交流学习信息。偶尔有一天，石开富心血来潮，在本子上了了几笔画了一个女子的头像，居然神似李木子。加了二个字：加油！落款年月日。木子看到了，羞涩地一笑，便扭头做作业了。第二天，画有头像的这一页被整齐地裁掉了。
也是从这一天开始，他们＂本＂聊的话题并不仅限于学习信息了。
李木子剪了一些格言警句贴在本子上，还剪了一些画报的小花小图标小人装点一下，整个本子立马花里花哨起来。
他们在本子上讨论学习，八卦一下老师和同学。有一天，石开富写了，二天未见你笑了，愁眉苦脸的有事吗？李木子没有回答他。
晚上回寝室卧谈会时，同学们谈论该选择报什么学校。
石开富、毛峰、周华君等五位全年级前五名的同学是被学校寄予厚望，冲击省重点高中，省师院附中的。同寝室的其他同学都是冲击地区一高的后备军。这中间成绩优秀的也可以报考省市中专学校。中专学校提前招生。
石开富想都没有想，目标只有一个，省师院附中。他这二年一直都与杨伏天老师有信件往来，杨老师考回母校师大读研，一直鼓励他的学习，指导他一些做人处事的道理，让他看的更远一些。
第二天，李木子把本子放在三八线上，石开富看到了一段长长的话，不似之前他们问答式的简洁内容了。
石开富从中读到了纠结、担心、不舍、无奈的情绪。语句不一定都道顺，逻辑也没有条理。大致意思是家里人希望她报考中专，早点工作。她想努力一下，冲击地区一高，或者继续在一中努力一下考大学。
石开富人生第一次给人如此慎重选择给予建议，他写下了大大的二个字：加油。
