今年，我大学毕业。回想一下，在求学的道路上走过了十几载，颇有感触。从小学到大学，一位位老师教过我，影响着我。如航海途中的座座灯塔指引着我一次次驶向了理想的彼岸。

上高二时，教我们化学课兼班主任的是陈老师。他中等身材，其貌不扬，戴着一副近视镜。如果走在人群中，确实很难发现他。丝毫没有班主任的威势与霸气。倒像是一位邻家大叔，慈祥和蔼，家常可亲。

陈老师的教龄有二十多年，课讲得非常之好，是公认的“教学专家”。他当年以全镇前几名的优异成绩考入河师大，毕业后在这所实力不错的高中任教。学校有好几位老师曾是他的学生。他是名副其实的“元老级”教师。但陈老师没有一点傲气和好为人师的派头。

在人人都争先恐后评职称，讲优质课的时候。他还是认认真真地备课教书，做好他的班主任。

在教我们课的过程中，陈老师没有讲过所谓的经典浮夸和大言大语。

“今天，我看到一段话，特别好，给大家分享一下……”

“这成绩不行啊！可得加把劲儿了。”

这是陈老师经常挂在嘴边的话。他自嘲不善于讲话，不善于应酬。对，他讲的都是朴实无华的话语，没有那么多修辞和拐弯。更多的就只是像一位父亲在同自己的子女谈心，有唠叨、有叮嘱、有希望，其中流露的是亲切和真实。

有同学私下给陈老师起绰号。他听到过，心里也清楚是谁，却从来没有为此发过脾气，没有因为这样的事情批评过任何学生。也许在他看来，这并没有违背底线和原则。有些批评是多余的，毕竟学生都这么大了。要给成长留时间。

但是在考试成绩差了，违纪的时候，陈老师一定会找同学来谈心、交流。这是他最着急的时候。

陈老师为人谦虚，无论是面对领导、家长还是学生，他的聆听都是多于表达。他把许多事看得非常淡薄，所以，他的脸上常挂笑容。特别高兴时，开怀大笑，笑声极其爽朗，嘴巴咧成了优美的弧，眼睛眯成了一条线。

算来，我们毕业好几年了。说起陈老师，大家愈来愈敬佩，包括曾经顽劣的同学。这就是崇高的人格魅力吧，不止于当时当境，随时间历久弥香。因为那一颗宽广的心胸，因为那可亲的平实，因为那平实中所闪现的智慧。

这就是学高为师，身正为范在陈老师身上最好的体现吧！