《金文诚〈论语〉学习笔记300季氏第十六13》

【陈亢问于伯鱼曰：＂子亦有异闻乎？＂对曰：＂未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。＂陈亢退而喜曰：＂问一得三，闻诗，闻礼，又闻君子之遠其子也。＂】

【学习笔记】

今天是丙申年癸巳月己丑日，四月初一，2016年5月7日星期六。

一，杨伯峻先生的译。

陈亢向孔子的儿子伯鱼问道：＂您在老师那儿，也得着与众不同的传授吗？＂

答道：＂没有。他曾经一个人站在庭中，我恭敬地走过。他问我道：‘学《诗》没有？’我道：‘没有’他便道：‘不学《诗》就不会说话。’我退回便学《诗》。过了几天，他又一个人站在庭中，我又恭敬地走过。他问道：‘学《礼》没有？’我答：‘没有。’他道：‘不学《礼》，便没有立足社会的依据。’我退回便学《礼》。只听到这两件。＂

陈亢回去非常高兴地道：＂我问一件事，知道了三件事。知道《诗》，知道《礼》，又知道君子对他儿子的态度。＂

二，陈亢，孔门中一位有趣的学生。

陈亢，亢字，音刚，gang1，字子禽，是孔子弟子。

为什么说他是孔门中一位有趣的人呢？

1，他喜欢研究孔子。

我们在《学而10》遇到过他，当时他在问子贡：＂我们老师，夫子，他老人家一到哪个国家，必然听得到那个国家的政事，求来的呢？还是别人自动告诉他的呢？＂子贡回答他：＂夫子温、良、恭、俭、让以得之，他老人家是靠温和、善良、严肃、节俭、谦逊来取得的。他老人家获得的方法，和别人获得的方法，不相同吧？＂

这一章，他又问伯鱼，也就是孔子的儿子孔鲤，他设置了一个前提性语境：孔子偏心儿子，私授独家心法了吧？

可见他疑心重。

2，这位陈亢（音刚）同学，悟性不是一般的差，又有点自作聪明，这一章就得出歪批三国的结论。

《集注》尹氏注解说：＂孔子之教其子，无异于门人，故陈亢以为远其子。＂

张居正先生讲解道，陈亢始则疑其有私，终则喜其能远。两头儿全都搞错了。不惟不知圣人待子之心，且不知圣人教人之法。

孔子教伯鱼，无异于教他人，陈亢误以为是远其子。远其子，这三个字容易误导人，错以为孔子故意疏远亲儿子。古时候讲易子而教，并不是说疏远自己的孩子，保持距离，不是疏远无情，如果理解成故意疏远儿子，則是精神意旨相去天壤了。

孔子虽然没有徇私而独有所传，也没有道理因为避嫌而全没有不同，孔子教人方法是因人而异，只是根据学生自身资质禀赋以及学力所至，因材施教，是时候让他读《诗》，就教导他读《诗》，是时候让他学《礼》，就教导他学《礼》。

三，学习态度与学习效果。

学习观念：勿疑勿我。

我们特别要警惕自已指导自己，换言之，如果我们心存怀疑，不信师，也不信几千年传承的文化经典，如果不是牢牢树立＂六经注我＂的感激之情与崇敬之心，如果时时处处忘不了一个我字，那是学不成了，那是终究会捌到断蹊僻径去了。王夫之先生，明清时期绕不过去的学问高峰，他的自画像题诗道：＂六经责我开生面，七尺乞天求活埋。＂以王夫之先生高才，也是让六经指导他，这一点，我们值得效仿王夫之先生。

【学习参考书目】

《四书章句集注》朱熹著

《张居正讲解＜论语＞》张居正著

《论语正义》刘宝楠著

《论语新解》钱穆著

《读四书大全说》王夫之著

《论语译注》杨伯峻著