“你是姐姐，所以你要让着妹妹”，“你是男孩，你要做男子汉”，“你看姐姐多棒，你要多向姐姐学习”……
这些对话方式，是不是很熟悉？
是不是老大一定要让着老二呢？是不是老二就得学习老大呢？
今天分享《正面管教》第三章 出生顺序的重要性
了解了出生顺序，能帮助你增进对孩子真实内心的了解。孩子们有很好的觉察能力，但他们的解释能力很差，基于他们对生活经历的理解并形成自己的信念。在多子女家庭中，孩子会把自己和兄弟姐妹相比较，如果兄弟姐妹在某方面做的特别好，那么孩子的唯一“生存”选择只能是以下四项之一：
1.在一个完全不同的方面发展自己的能力
2.竞争，努力比家里其他孩子做的更好
3.反叛或者报复
4.因为相信自己做不到而放弃
所以在一个家庭里，每个孩子的性格特征都不同。父母要做的是营造一种合作关系的家庭氛围而不是竞争关系。
一般排行老大的孩子。他们会错误的认为必须成为第一或是最好的，他们内心会希望别人为了自己做得更好，我们想到老大，大概会想到负责任、有领导能力、独立、完美主义。当然也会专横、好胜。
排行最小的孩子，一般会受到父母的偏爱与哥哥姐姐的娇惯，会变得依赖，习惯于别人为他做事，影响自我能力的发展，也有排行最小的孩子会选择不同的信念，比如长大后，已经非常卓越却仍在企图证明自己的价值。
独生子女，相对来说，没有兄弟姐妹竞争，完美主义要轻些，因为感觉不到威胁，所以他们更希望独一无二，而不是第一。但在独生子女的家庭里，过分娇纵会让孩子不够独立，以自我为中心，从而影响人生的很多方面。
当然出生顺序对行为的影响是有一些因素，也不是决定性的。理解之后，便于我们在多子女的教育中，根据他们的内心需求来公平对待。
有些父母认为孩子将来有大量的时间去适应冰冷、残酷的世界，那为什么不让孩子轻松愉快的度过更长的时间呢？于是会选择娇纵，万事包办。其实父母不知道的是一旦孩子形成了一定的信念、习惯和品格，想改变是很困难的。童年时代形成的观念变成了我们的“人生蓝图”。所以心理学家德雷克斯说“永远不要替孩子做任何他自己会做的事情”。
附：第三章思维导图
