20171114复盘(38):知识—有用、长期、有繁殖能力

      关于知识,我越发地意识到,有一件事很可怕,学了很多,同时也忘记的很多,最后求差,所剩不多。比如之前,我花3年时间考下CIA国际注册内部审计师,初衷是希望考下此证,在单位内部调岗,进入机关审计部,可是后来此路不通,这个证书就有些形同鸡肋了。

      首先因为我从事财务工作,目前也涉及不到审计知识,这块知识无法变现,无用武之地。其次,这种证书是属于国际类的,跟国内专业职称不接轨,长期价值待定,并且长期来看,我从事审计工作的概率不大。最后,繁殖能力主要建立在有用和长期的基础之上,否则只能束之高阁,或许还存在一点拓展和延伸知识边疆的作用,预计费效比不高。

        我现在也在反思,定位不清楚,就付出时间、精力以及金钱,去学习考证,算是投资失策,当初一心一意的学习,现在工作上用不上,随着时间的推移,又把所学的审计知识还给课本,真正学到的东西很少,有些痛心。吸取教训,日后学习知识,一定在“有用“,”长期“,”有繁殖能力“三个维度上,审慎考虑,再开始行动,有的放矢。如今只要你检索下,身边“看似的知识”就会如潮水般汹涌而来,我们面对知识过载,同时每个人的注意力又是有限的,这种情况下,依照以上三个要点,按图索骥,获取自己想要知识变得越来越重要。

        另外,看到、读到的知识,遗忘的速度有些快,主要还是因为所学的知识零散,不成体系。不成体系的知识,在大脑中记忆停留的时间,就更短。所以,知识要么需要缝合到自己原有的体系里,要么试着搭建新的知识体系。

        现在我们获取知识的方式越来越多元,也越来越快捷。《薛兆丰的北大经济学课》在得到专栏用户跨越20万,知识能够如此神奇的传播,真是可喜可贺。对于我们普通用户而言,不是北大学子,同样可以听北大教授的经济学课程,并且是耐听的,对于这种知识的获取,199元不贵,对于知识的传播,打破20万用户,也可以说是“利国利民”了。

        这是最好的时代,这是知识的时代,大家努力学习吧。

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