说实话，每天更新坚持下来还真是有点难。学校单调枯燥的生活，每天都是如此，再加上没有一个自律、良好的生活习惯，真是每天没啥写的。故而今天就给大家分享一篇文章吧！

题目是《中国工程院院士发声：颠覆性技术创新在目前的制度下是难以实现的》，网址是：https://mp.weixin.qq.com/s/rtNicXvo-hrcUWdIbHespw。

这是中国工程院院士徐匡迪在出席在上海大学举行的“机械与运载工程科技2035发展战略”国际高端论坛、做主旨报告时，提出的观点---“颠覆性技术，这种创新在目前的行政审批和评审制度下，是难以实现的。”

当我第一眼看到这个题目时，我就知道这一观点，必定很有深意，对目前的很多情况可能就是一种讽刺。当时会场，有相当数量都是中国工程院院士，还有国家科学基金委的负责人，这些人可谓是代表着我们中国科学技术的发展最前沿，同时呢？在各类国家重大科研项目的评审中，他们的作用举足轻重，甚至很多时候都是一票否决权。

虽然我不在会场，但是能感觉到当时的那种气氛，这个观点一出，必定或多或少的会得罪不少人。也一定会得到很多，伟大、高尚学者的热烈追捧。

徐院士的观点中，对创新给出了他的理解。创新的“顶峰”是什么？正是颠覆性的技术，而作为一种“改变游戏规则”的前沿、颠覆技术，其具有两个共性：

1）是基于坚实的科学原理，它不是神话或幻想，而是对科学原理的创新性应用；其实这个观点与马斯克所追求的第一性原理有着异曲同工之处，都是从事物和科学最本质的原理出发，来思考问题的发展和规律。

2）是跨学科、跨领域的集成创新，并非设计、材料、工艺领域的“线性创新”；技术发展到现在，经历了从集中到分散细化，现在则正在进入，分散细化后的再交叉集中，这正意味着跨学科、跨领域的知识迁移和综合。“线性创新”虽然能推动技术的发展，但是其速度和进程可能无法适应时代的额发展。反观现在的时代需求，到处都在追求速度，就连每个人自身的发展，都会变成“快速、狠狠的成长”，其他学科更是如此。

目前，在颠覆性技术取得创新成功的最经典案例，非埃隆·马斯克（Elon Mask）莫属。他先后涉足互联网支付Palpay项目、用于未来太空商业旅行及星际太空移民的Space X火箭、颠覆传统燃油发动机汽车的特斯拉（Tesla）电动车以及可能成为人类第五种出行方式的“超回路列车”。纵观这些项目，其核心都是颠覆性的创新技术。继比尔·盖茨、斯蒂夫·乔布斯之后，马斯克成为又一个时代偶像。但是，有一个问题诞生了，近代为何这些颠覆性的技术都是出自美国呢？这个值得我们好好想想。

正如徐院士所言：“在古代，那时没有科技部和教育部，也没有各种支持科研的基金，但是我们却有这么多的伟大发明；可现在，无论是科技部、教育部还是国家自然基金委，在科研投入上不差钱，这么多钱为啥就砸不出创新来？！正是由颠覆性技术的本质决定的：在新想法、新技术冒尖的时候，大多数人一般都不看好、不赞同，甚至无法理解。而我们国家现有的重大科研项目都是搞专家评审制，专家们坐在一起评审、投票，最终的结果，往往是把真正具有创新想法的项目给投没了。

在我看来，颠覆性技术难以实现的原因，不只有行政审批和评审制度这一个原因。导致这一现状的还有很多。比如，根植于我们文化中的等级制度，成者王败者寇的圈子文化，以及浮躁无法安静的心。一个学校，权力最大的校长更多的不是为老师们服务，而是搞些政治斗争、利益分配的问题，其学校的发展必然有问题。还有圈子文化，就太明显了，同样是一个问题或一个事情，一旦有院士牵头，就一下变的很了不得，动不动千万上亿，而很多小老师则是在狭缝中挣扎生错。目前很普遍的 现象就是，学校老师们开公司这个事。作为老师的责任时教书育人、科学研究，但是总有些不安分的心，去搞个公司。当然了，不是说不能开公司，而是永远要牢记自己的身份，老师就是老师，一旦涉及商业和太多利益，那么很多事就变味了。

上述谨代表一家之言，个人观点。当然祖国能生生不息的传承这么多年，自然有他的伟大之处。让我们在这个充满挑战和机遇的时代，也为颠覆性技术贡献自己。

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于西安