04 《让创意更有粘性》读书笔记

让创意更有粘性——让创意直通人心的六条途径 



六条途径:


1、简单:精炼核心信息

2、意外:吸引维持注意

3、具体:帮人理解记忆

4、可信:让人愿意相信

5、情感:使人关心在乎

6、故事:促人起而行动



便捷指南:



前言何为创意粘性?  


偷割肾脏故事/万圣节毒糖果 / 电影院爆米花  


粘性=易懂,易记及持久影响他人的思想或行为。


粘性观念六大原则:简单、意外、具体、可信、情感、故事


罪魁祸首:知识的诅咒/击节者处境不易 / 创意始于模板:借助六项原则检查表,打败知识的诅咒。



01简单  



找到核心 


指挥官意图/找出最重要的单一事物:全球票价最低的航空公司 / 倒金字塔结构:不要埋没导语 / 决策瘫痪之苦 / 强迫排定优先顺序来打败决策瘫痪 / 关键是经济啦 笨蛋 / 创意诊断:日晒危险 /  人名、人名,还是人名  



分享核心 


简单=核心+精炼 / 谚语:深刻的只言片语 / 视觉谚语:掌上电脑木块 如何在精炼沟通中塞满冲击力 /  善用现成知识:借助已有基模(柚子) / 高概念营销:公交车上的虎胆龙威 / 生成性类比:迪士尼的演员   

 

 

02意外   

 


吸引他人注意:惊奇 


飞行员安全广播/打破旧有预测 / 惊讶眉:暂停片刻以接收信息 / 避免使惊讶沦为噱头 使之可以后测 / 下周四不上课  


维持他人的注意:兴趣


制造谜题/土星光环的成分是什么 / 电影剧本是生成好奇心的范本 / 好奇心的缺口理论  :点名知识缺口 / 新闻广告:本地哪家参观的制冰机不干净 /  维持长久的兴趣:口袋型收音机与月球漫步



03具体  



帮人理解记忆


寓言故事之具体(酸葡萄)/化抽象为具体:大自然保护协会化地貌景观为生态名人 / 提供具体语境 / 亚洲老师的数学教学法 / 记忆的魔术贴理论 /  给观念装上尽可能多的小钩子:褐眼睛、蓝眼睛,模拟治疗种族歧视   


助人协调   


工程师与制造人员:在共识地带找到共同点/化共同目标为具体实体:我们的飞机要降落在4-22跑道上 / 化虚拟为真实:费拉里斯家游迪士尼乐园 / 具体何以有益:白色的东西与冰箱里白色的东西 / 汉堡帮手家庭访问  



04可信   



诺贝尔奖得主的胃溃疡大发现食人香蕉


外来可信


权威和反权威  


内在可信 


生动细节:陪审团/年逾古稀的舞者

统计数据:塑料子弹模拟原子弹/人性尺度原理    

吸纳特拉测试:如果你在那能成功,到哪都能成功/运送宝莱坞电影,我们运送过哈利波特 / 可以吃的布料  :企业目标与环保目标和谐

可检验性认证:先试再买/牛肉在哪里 / 教练:放油容易加油难:情绪油瓶 / 美职篮新秀培训:她们都是艾滋病患者  



05情感



让人关心在乎


特蕾莎修女原则:看见个人才会行动/更愿意捐款给一个小女孩而不是整个非洲大陆 / 真相:反吸烟广告:让青少年关心的不是健康问题而是对大企业的反叛  



运用联想的力量


化体育精神为尊重比赛



诉诸自身利益(但不仅仅以来自身利益)


优购广告:我坐在钢琴前他们都嘲笑我/有线电视:它对你有什么好处 /  逃出马斯洛的地下室 / 伊拉克食堂我负责的是士气  


诉诸身份认同:拒绝爆米花机的消防员/理解身份认同决策模式(我是谁?现在什么情况?像我这样的人在这种情况下该怎么做)/ 别把德州弄乱



06故事   促人起而行动  

 

 

故事即模拟(教人行动方向)


那位护士如何行动/故事作为飞行模拟器


故事即启发(给人行动力量)


体重425磅的快餐减肥者贾里德 /  世界银行发掘已有知识,赞比亚的医疗工作人员怎么打交道



结语粘性如此产生



好人总是屈居末座/这太基本了亲爱的华生 / 关键是经济啦,笨蛋 / 发掘的力量  


对照六项参照表:


意外——集中注意听

具体——听懂并记住

可信——统一或相信

情感——关心、在乎

故事——能起而行动

简单——最重要的是告诉你该说什么

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