学以—致用的距离是多少?

经过这次考级,慢慢的不是那么在意结果了,更多的反思自己真正学习思维导图的目的;今天看到昨天自己在考级中的自由创作作品时,虽然一开始觉得会有为了不足有一丝难过;最后我明白了一件事;“接受自己的不完美,因为自己的不完美才可能成长,才能变得“完美”。”因为有了不完美,才有进步的空间和动力;并且我需要很认真地思考学以致用的桥梁在哪里。

图片发自简书App

由自由创作—想到其实就是导图写作,写作一直以来是我最惧怕的事情,害怕些得不生动,没有条理,真的是怕什么来什么;

写作构思,在学习导图时,郡主在中阶课程有讲过,我当时听了,问题只是听了,从来没有认真实践过;以为写作一定要那么麻烦,我不想去理它,可以躲得过。其实是最不应该的,写作的重要性不只是写作,小到学生写作文构思,大到我们做公司简历或者月底工作报告;又或者我们平时的语言表达;这都是需要有理解思维能力和构思、谋篇布局的;

我是事后才明白“自由创作的重要性”,彻底颠覆了之前的认知了;说说自己对写作理解,从练习上是可以刻意练习的,通过正确的方法,1、用思维导图中的发散思维,由主题进行发散,这期间有很多内容可以想到;但是我们不是tu无止境的想象,紧接着第二个重要步骤来了;2、用聚合思维把根据与主题相关的内容,进行选择整理,只要自己想要的内容;进行再次梳理,作为自己的写作大纲,再进行润色和修饰,;这个过程非常重要,而我们的思维导图的魅力就在这两个环节。

我冷静下来是知道方法的,可是在考级的时候为什么没有静下心来思考谋篇布局,使得最后跟主题的紧扣度不够,没有真正把我想表达的东西,给完整表达好。思考为什么会这样,1、我练习不够;2、我一开始没有明确的认识;3、知道和如何做到,并且很自然的做到,距离实在远;这是我必须要思考的问题,也是我必须解决的重要事情。

如果把写作谋篇运用到生活中,我觉得平时说话就是最好的锻炼方式,小时候知道“反思三思后行”看起来简单,实际做到难得登天,对于我来说;那我现在意识到没有运用实际中,就缺乏了学习这个技能的实际意义;我应该用觉察力觉察我的思维,在我做任何决定的时候,我是否都要给自己1分钟,❤️从全局思考角度,把这件事情做到尽可能好,要怎么做;而不是为了完成一件事情,第一个想法出来,不加思索就行之;

这个觉察力是需要刻意练习的,我得怎么练习呢,没有人会时刻提醒自己;我可能需要给自己想象另一个的存在,在做任何决定的时候,都可以在旁边和我说,这个方法是最好的吗?如果做了会有什么样的效果;还有没有更好的方法,思考清楚了吗?

按照这样的思路,我得开始执行了,定时做反思复盘,出一次错反思一次,在不断的反思总结中,让这个觉察思维养成,加油!

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