今日学校安排了学情检测，第一科考语文，我监考的是第九考场。一个半小时，还有600字的作文。监考时不能看书不能看手机只能看学生，这是九考场的学生，成绩属于班级倒数10名左右。
我看这些孩子，男孩子有的虎头虎脑，有的眉清目秀，有的忽闪着大大的眼睛，看着都聪明伶俐。我在想十三四年前，他们降临这个世界时，父母定是寄予了厚望。从名字可以看出，全是美好的字眼。把他们抚养这么大，父母也付出了艰辛。可是这些孩子是怎么变成班级倒数的呢？
我坐在考场上想，可能是家庭的养育方式出了问题。只是保证了孩子吃穿，并没有足够重视孩子的教育，单从笔迹来看，有的学生字迹工整，有的歪歪扭扭实在难以辨识，我在想单单这一项在将来就会影响但他们的人生轨迹。
再看作文，有的孩子抓耳挠腮，才写出100来字，到考试结束也没有写够字数。为什么写不出？题目是《往事回首，爱在流》题目的关键字是，往事和爱，可以写的内容很多，有家事，国事，天下事，总是有话可说。想写得出彩，就需要肚里有东西。孩子们每日都写摘抄，但没有变成自己的语言。学习方法也是有问题的。
当然最大的问题是学习态度的问题，其实就是人品的问题。不知为谁学，没有学习目标，怕吃苦，坚持不下来等等。初中的内容并不难，为何会有这么差的学习效果？这是长期形成的结果。当然也和老师们的教学方式有关。大部分老师采用讲授式的教学，听说只能记住19%的内容，讨论和讲给别人听是最有效的学习方式。
以往可以通过补课救回一部分学生，现在双减让学校回归为主要的学习场。可是学生还没有认识到这个问题，很多孩子浪费课堂的时间和学校的学习时间。老师的精力有限，并不能辅导所有的学生。真希望孩子们能懂得他们的处境。
看着一个个可爱的学生，真希望他们可以在校园里学有所成，在毕业离开说，我不后悔。
