如何问的反思

如何问好的问题?

在二八定律,20%的“说”里:

“问”占80%

如果我不会问好的问题,那就更需要闭嘴,带着觉察,倾听孩子。

原来如此,以前我都做反了。



如果我不会问好的问题,先要反思自己卡到哪儿了?不会问的原因是什么?为什么会没有思路?

因为我的站位太低,境界太低!想要拉高孩子的层次,我却在底下10层,就是把他举再高也是地平线以下!

通过各种线上训练营学习,我更能深刻的感觉到:我认为的好,在束缚自己和孩子!孩子的时代和我完全不同,他是未来人,我却用过时的经验,还带着很多偏差,瞎胡教育!

通过不断学习看到自己的无明!现在在有意识的减掉错误模式,逐渐清晰自己,孩子也就归位了。

此刻我总结分享,他在背单词!让我赞叹的是:高中乱序版一单元40多个单词,小佳同学英译汉10来分钟背完一单元,错误率不超过3个🤟艾玛,这学习力,随不随我hahaha!我上学期间半小时憋不出来10个…



我只需要唤醒孩子,他是乘愿而来!没事多问问自己:娃儿高中这两年,我是否能够做好榜样,不添乱?

如果我的内在有完整的地图,而不是残缺不全的,那内在就会浮现出一整套系统,必然有逻辑性,能承上启下,心中有答案,法无定法嘛!

没有,也不怕,我知道什么是对的事儿,咱就从基础开始,定好位,早晚能爬到山顶!

基本功是必不可少的,没有出神入化的必杀技,就好好蹲马步!

老师让手机300-500个好问句

我从开营开始,现在但凡是遇到视频,音频,书上,网上,老师,学友们…的好问句,通通纳入我的好问句金库!

咱不会问,还不会背嘛?没事拿出来叨叨几句,随时随地扩容我的硬盘!容量小不怕,咱有外挂。


记得我刚学如何问那会儿,特别喜欢追着娃儿问问问,让其烦不胜烦~我又错啦!

现在知道止语的重要性,嘿嘿(*^^)/*,默默给自己加油油(´-ω-`),不拿孩子练手!

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