一伙伴请假了，让我帮他上了一个早读，是之前接触过的一个班级，六年级二班。自己内心中是不愿去接触这群孩子的，他们身上的负能量满满，目中无人，基础太差，上课就全当玩似的……不知他们中有几人能上完初中的。说真的，真是给农村人丢了脸。很多都是没规矩，没礼貌的，完全都是无药可救的顽劣少年。如果不是亲身经历很难想象，现在这里的农村孩子都是上了天呀，打不得，骂不得的，自己什么都不会还不知道去学习。上课和同桌做做小动作，说说话什么的，就是不学习……

        还有很多学生，上了这么多年学了，还是不会听课，不会配合老师讲课，老师抛出去一个问题后，下面的学生七嘴八舌就开始说了起来，刹不住车似的说个不停，讨论个不停……后来思考了一下，难道必须非得让老师板着个脸，严声厉语的才老老实实听课吗？否则蹬鼻子上脸的，很不懂得尊重他人，尊重老师。想想真感觉很多学生特别没出息，非得老师拿根鞭子抽打着才掩藏自己的劣根性，守些规矩……我面对这种现象，并没有不是简单的生气，而是从内心里面为他们感觉可悲。这群人的一个人生层次实在太低了，完全没有了身为“人”这一物种的尊严与高贵，真的还不如一些其它物种……

        很多学生，三年级，也就十岁左右吧，早已不是一种纯真善良，懵懂无知的状态了。遇见过一个“戏精”，上课时无视课堂纪律，随随便便就站起来和对桌玩了起来。让她站到讲台，还挺大胆的，不去，这不是耍无赖是啥？继续让她站在讲台，马上双眼就泪汪汪的，要哭了……作为一名教师，心其实不能太软，不然会让孩子意识不到他们身上的问题与缺点，这样下去，并不利于他们的成长。当时我心里一软，一个小女孩家的，而且我这样执意让她站讲台，是否有些欺负她一个小女孩呢？如果我是她，我愿意站到讲台吗？……于是就放了她一马，只见她的泪瞬间消失，露出一副窃喜之情。谁知随后不到五分钟，她又坐不住了，做起了小动作。也许，只能怪自己心太软，不够严厉。可是我实在不想成为一名“凶神恶煞”般的教师。学生做错了，我应该及时指出，可当他们意识错误后，依然不去改正时，教师应该做些什么呢？苦口婆心的对其敦敦教导也丝毫没有作用。所以说身为一名教师时常也很无奈，学生不能打不能骂的，面对特别淘的学生时，还真是没法子了。无法无边，内心中没有一根准绳，没有一个道德底线，如此番长大后，这群孩子会成为什么样的呢？

        也许自己现在的经历可以让我在未来时更好得去理解社会。就像现在的很多学生很缺乏同理心，看到学生中有人打架，不是很害怕去躲避，反而很高兴的围在旁边去加油鼓劲。总觉得现在的孩子很可怕，爱打小报告，从不认为自己是错的，嘴巴像是长在瀑布上，动不动就动手打人，咬人，挠人，骂人的，上课时说个能话……小小年纪都不知学好，真的很难想象属于他们的未来。有些学生，一到上课笔没墨了，下课时也不知道修一修，借一借，总之，所有心思都不在学习上面，除了玩，除了闹，就是混日子，来学校合起伙来玩了，人多热闹，更开学呀！检查作业时才发现自己作业落了太久，自己的知识落下太多，于是便索性继续不再学习，天天混混日子……他们中的一些，真正令我欣赏的，拥有良好品德的学生不到百分之一。

（本文中的“学生”仅是我所遇到的学生，不具有普遍性，也许也没什么代表性，文章记录的也只是自己与他们相处后的一个经历与感受。）

        寒冷的春季，倒春寒中的一天，全校师生进行了消防演练，于操场上进行了消防栓的实际操作，提高了学生们的安全意识及防火安全技能。

（19.4.9 阴）