《乡村教师》这本书并不长，但读了之后还是会给人留下一定的印象。这本书发布于2001年，大概在16年前了，现在的00后，应该对书里描写的状况不太清楚，没有一个直观的认识，对于我们这一些90后而言，那个时候正是小学一二年纪的时候，而出生在农村的我们，对此还是有一些感触的。我们院里就有几个小朋友去上的那种近似于公干老师的学校。农村的条件是很差的，而那些贵州深处的孩子，只会比书中来得更苦，那儿的老师面对的困难也更大。
书中给我印象很深刻的地方就是，老师的癌症需要两万元钱才能治好，而老师手中的钱大部分都给孩子交了学杂费，并没有那么多，在短短的思考过后，老师就做出了决定，他要将所有的钱都留给孩子们。他在那时就已经放弃了自己的生命，决定用它去让孩子们获得更多的知识，让孩子对未来充满希望，毕竟知识和希望才是未来。
不管是老师挨家挨户的叫孩子上学，还是老师在生命最后的时光强迫孩子们多学一点，将那些物理公式背下来，老师都用自己的方式改变着这些孩子，而这些孩子也并没有像他们的父亲那样对生活毫无追求，他们是聪明的，懂事的。
这些孩子应该感谢他们有这样的一位老师，我们国家应该感谢有这样的老师，还有千千万万为祖国、社会奉献的人。有些喷子会嚷嚷着他们的做法多么的不合理，多么的可笑。而我只想说，改变那些孩子和国家命运的人永远都不可能是那些只在键盘上嚷嚷的废人。
