这种力量直抵每个人生命的灵符，在我们获得提醒点拨和常量之间，某种内在的确实是由我们生命自身萌发的精神需要被唤醒了。同时与其说被唤醒，不如说它一直是等待被唤醒的，因为对任何一个成长中的儿童而言，真善美就是他生命本身最重要的元素，它天然的聚聚于生命之中，现在他需要依旧是一个相信者的相信，一个肯定者的肯定，一个塑形者的塑形。
相信着，肯定者，塑形者 这是教师要做的工作。
好的课堂一定会让所有人感受到教育朴素而真挚的力量。
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