昨天放学特意强调今日搞卫生的小组，老师如若没早来，也一定要搞好卫生。今天送俩崽比平常晚来一些，通过监控提醒了学生，结果一来，就有学生告诉我卫生扣分了。

此时发脾气大骂一顿，可能会有用，但是，我不想用此种方法。每次我来，就会提醒学生搞卫生，还会提醒卫生委员检查，所以卫生搞得干净整洁。但是，问题是，这样就培养了一批被动管理班级之人。且今日卫生很多处不干净，大家也视如不见，大家完全没有形成，班级的事就是自己的事。就会出现老师不在，卫生委员不在，班长不在，一切就不能按部就班。

于是我单独找组长琳出来。问她，昨日交代清楚了，为何今日还扣分了。她低着头，一服又开始要哭的样子（这孩子泪点可低了）。她不说话，我说是不是叫不动？她点点头。于是我又把他们全组人叫出来，说到：既然大家是一组的，那么大家就要齐心协力。如果有同伴不记得搞卫生，我们都需要提醒，不能只等组长来喊。同时，如果同伴迟到，我们还要帮助他搞卫生。因为，卫生搞的好，全组都加分，卫生扣分，全组都扣分。我们是一个团体，是一条船上的人，是利益共同体，大家一定要把自己的事情做好。孩子们看老师找他们，但没骂，都点头如捣蒜听进去了。后面又在班上强调此事，一定要维护班级荣誉，看到自己周围有纸屑一定要扫入丢入垃圾桶。

思想工作做完，当然还要有配套措施。以后放学前，提前把明日之事安排好，且把卫生、收作业、早上任务写黑板。当日值日生提醒！后面需要自己多多晚去，把班级事物管理多多交给还给学生。因为班级是大家一起的班级，需要我们的共同管理！