围棋高老师说：需要让孩子一直输，等输得起的时候再去考试。这句话让我一直深思，等待输得起的时机，比赢更重要。
不去学校跟其他的小朋友比一比，总觉得我的昊宝天下无敌，全宇宙最棒。昨天我还自信的以为昊宝的手工和配色真的出奇的好，硬拉着他去给班级做板报，到了班级才得知要参加比赛的，家长彩纸做小花动手能力更好些。但是深绿色的版面，我还在询问昊宝用什么颜色搭配比较亮呢，而他只是站在那里毛手毛脚的看一眼说：这板报也太花了。就跑去跟其他小朋友玩了。
其他家长可能只是觉得小孩子懂什么，但是在我心里，他就是画画大王的啊！
为了培养他色彩搭配，我不让他错过任何他想尝试画画的机会，我们出去玩，他先让我照照片，然后回来我们一起画，我只是重复些没有建树的工作，而他才是那个大画家。
但是昨天，当我看见同一个小区比他小一大圈的小朋友自己背着重重的的书包，自己拿出作业本来写，拼音拼的那么溜，而昊宝需要我来辅导时，作为家长的自责油然而生。我没有教育好孩子。我问他颜色搭配，他不仅没有礼貌的对待家长的成果，还一副怎么这么差的错觉感，我让他拿扫把扫地上纸屑，他大声的喊：我不扫！（但是如果刚进教室时他拿拖布说要拖地，我当时如果解释说现在大家都很忙，如果你现在拖地会耽误大家的时间，等下再拖，这样会不会不会被他误解为为不让他做值日呢？而我当时只是示意他不要拖地不要打扰大家）
当看见他站在垃圾桶旁边我说昊昊把垃圾桶拿给妈妈，他当作没听见…我当时真心想有个地洞钻进去，他不是我的孩子。
我想这就是习惯了。我问他，一个学生什么最重要？他理直气壮的告诉我：学习好。是的，他学习好，小学一年级的数学书，他已经学两遍了。现在每天在像玩游戏一样做一年级的奥数。但是，学习好重要吗？我从来没有想过他以后要成为省状元，也没有妄想过最高学府，我心里一直要的是品学兼优。
他已经7岁，在这7年里，我在他最愿意帮助家长劳作的时候让他去玩，别打扰我整理家务；我在他可以自己动手做力所能及的事情时，告诉他好好学习就好，这些妈妈来做；我甚至在他想自己读题时快速的把题目读完，因为这样节省时间。事实上，我泯灭了他善于自理的天性，泯灭了他自己的事情自己处理的天性，泯灭了他作为一个小学生就该做小学生应该做的事情的天性。
看到孩子和其他小朋友的对比，我的心收到撞击，甚至有点呼吸困难，我在人前傲娇的懂事的昊宝，转眼间就变成了一个不听话，无所为，不懂事的孩子。我想立刻从教室出去，我害怕自己这么丢脸。但是，有哪一点不是我自己的错误呢？
回到家里，我开的数落昊宝的一切不是。他很委屈的说：不是你说的吗？balabalabala…我的第一个反应就是想抽自己。是我看到差距后让他身边多了一个“别人家的孩子”，是我让他只顾学习，减少生活中的繁琐，是我让他从一个完好的孩子，变成一个只顾自己的同学。遇到“别人家的孩子”也是我把问题重量化，问题上我的自尊受挫。一直输不起的是我。并不是孩子。
