《教学勇气》第三章1阅读记录

一切可见的事物,

都蕴藏着:

看不见的富足,

黯淡了的光,

谦恭的无名,

隐性的完整。

这神妙谐美的凝聚和完整,

是智慧、万物之母,

是创造万物之灵。


一,全面认识世界

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二,当事物陷于分离

我们对孤独和群体的需求是一样的,这两种,需求彼此对立,构成一对很大的矛盾,一旦被分离,原本都赋予生命活力的两种生存状态就蜕变为无生气的幽灵。

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三,自我的局限和潜能

作者通过自己的两个例子,做了具体的分析,告诉我们:

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