【日积累】

哲学是通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考，给予人开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活，而这些品质必将造福整个人生。    ——周国平

【行感悟】

提起哲学，深奥、枯燥、难解、博大……这些字眼会不自觉地跳出头脑来，但渴望通过学习哲学来提升生活的智慧，领悟人生的真谛，这种源自于对生命、生活、生长的探究力量驱使着内心克服胆怯去“接触”哲学。

我接触哲学是从周国平先生的《幸福的哲学》这本书开始的。他的这本人文演讲录通俗易懂地阐释生活中方方面面都蕴含着哲学，读起来既轻松又深邃，既朴素又深刻。后来读了傅佩荣先生的《哲学与人生》，读得很慢，但基本读下来了。虽然可能有些地方还需要消化，好在对哲学的“学习”又进一步。

今天阅读《周国平论教育》一书中的《儿童与哲学》，对“儿童是天生的哲学家”有了更深切的体会。儿童期是孩子心智发育的旺盛期，对世界的惊奇、人生的疑惑、生命的探索会自然而然地发出哲学性质的追问，这是儿童与哲学之间天然亲和的主要原因。

清新活泼的儿童心智与陌生新鲜的大千世界相遇，产生人类精神的永恒的灿烂现象，但在每个人一生中却又是转瞬即逝的短暂时光。因此周国平先生倡导儿童期正是“学”哲学的机不可失的黄金时期。

哪个父母不希望孩子成长为一个优秀的人？哲学就是“必修课”。很庆幸在儿子童年时期做整本书阅读研究，涉猎了一点有关哲学启蒙类的图书并一起阅读。今天他翻出了其中一套，依然津津有味地再次读起。

“学”点哲学，只管行动，一切浸润都是美好！

【修身】

｛阅读｝

今日读《周国平论教育2传承高贵》至第13页（共206页）

｛自省｝

迎合型性格特别容易自我“委屈”，有时候能“曲”是一种肚量，而有时恰当的拒绝也是一种智慧。

｛感恩｝

感恩我们一起度过的日子！

【发愿】

每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；

每一位家长都是重要的链接，以友好处之；

每一个日子都是生命的美好，以真心爱之。

【积善】

  这套书我给自己孩子买过，也一起阅读过，觉得是一套非常好的儿童哲学启蒙读物，推荐给大人和孩子一起阅读！