支教岛第五期微信形式普通话培训班 第一讲 单韵母 声调
一、 单韵母
（一）什么是单韵母？
单韵母是由一个元音构成的韵母。
（二）单韵母有几个？
《小学语文教学课程标准》规定：小学阶段单韵母有6个。
（三）单韵母发音要领是什么？
“单韵母发音响又长，口形始终不能变。”（规范的普通话的发音习惯是： 从发出声音的第一秒开始，直至声音消失的那一刻，舌位始终不动，口形始终不变。声音消失以后，舌头、口形才可以归位。）
6个单韵母发音要领歌及规律总结：
1. 单韵母发音要领歌。
嘴巴张大a a a， 嘴巴拢圆o o o，嘴巴扁扁e e e，
牙齿对齐i i i，嘴巴小圆u u u，鱼吐泡泡ü ü ü。
2. 单韵母发音规律—— 6个单韵母连起来读，口形越来越小。（出示：口形示意图和发音示范录像）
视频示范发音1—— a o e i u ü 。
（四）单韵母发音重点指导：
“o”的发音
单韵母“o”：是我们学习普通话遇到的第一个硬骨头，很难啃，需要下大气力来纠正“错误的发音习惯”。
1. “o”正确的发音指导： 嘴巴拢圆，（双唇肌肉紧张扣在上下齿上，口形略圆，嘴唇不可以突出外伸。）舌根后缩抬高。请老师们试着跟着我：双唇肌肉稍稍紧张扣在上下齿上，口形略圆，找舌位——舌根后缩抬高，声音从舌根部发出，完全不可以用双唇发音—— （视频2）o o o ， o o o 。（请反复仔细听，听出发音位置，听出发音时舌头的肌肉状态。）
2. 发音指导二：如果暂时找不准发音位置，可以读：多duō 活 huó 罗luó，因为它们的尾音都是“o”，读到最后声音还没有结束前，定住口形和舌位，就是 o发音的口形和舌位。
示范发音及练习：o o o；o o o。
3. 面试单韵母o发音存在的问题：
（1）把单韵母“o”错读成“wo（窝）”。
请老师们自己对着镜子读“wo”，会发现什么？（①违反了普通话发音要领 “口形始终不能变。” 的规定。② o 发音在口腔内部，跟双唇没有半点关系，而读“wo”声音是从双唇发出的。）而且口形变化了的“wo”是音节，不是单韵母。
（2） 错读成“ao（凹）” 或者“ou（欧）”。
有老师说，读“ao” 或者“ou”，口形也可以不变化，但是它与声母无法拼出普通话规定的正确的读音。例如：b-o p-o m-o f-o。
规范发音练习：o o o。
“e”的发音。
1. 单韵母“e”的发音指导：嘴巴扁扁，嘴角拉向耳朵方向，舌前部肌肉松弛、自然地躺在口腔底部，舌根部后缩抬高—— e e e ，舌头部肌肉放松，声音从舌根部发出。（请反复仔细听，听出发音位置，听出发音时舌头的肌肉状态。）e e e。
2.. 面试发现的错误的多种多样：舌尖由前向后卷—— e ，抬舌 —— e，舌面部两边向上卷 —— e ……
2.规范发音练习：e e e；e e e。
i u ü的发音
1. 发音存在问题：口松。辨析对比发音：（视频3）
规范发音： i u ü
“口松”发音： i u ü
纠正口诀：单韵母发音口形始终不能变。口形始终不能变：从发出声音至声音结束，口形、舌位自始至终没有变化和移位。
规范发音练习： i i i u u u ü ü ü。
二、声调：
（一）声调的说明
汉语拼音有四个声调，它们分别是：阴平声（一声） 阳平声（二声） 上声（三声） 去声（四声）。
这四个声调的调值分别是：55， 35，214， 51。
调值发音原理说明：（参看“声调示意图”。）
图中左右两条竖线是我们人发出声音的部位即声带的长度，从下面最低处到最高处分为5度，即：低、半低、中、半高、高，分别用1、2、3、4、5度依次表示。
1. 阴平声（第一声） 55 调值：调形是“—”，发音时，声音的走势跟调形一样，在发声部位最高的5度开始平行运行5度。（示范发音：ā）
存在问题：声音的走势如调形 “—”平行运行，但却是低度发音——33调值或44调值。
辨析举例：规范发音：ā 错误发音：ā
一声规范发音练习：ā ā ā ā
2. 阳平声（第二声）35调值：调形是“╱ ”，发音时，声音的走势跟调形一样，从发声部位中部3度向上运行至5度。（示范发音：á）
存在问题：
（1） 不清楚35调值到底怎样发音，时而发成二声，时而发成三声。
（2）直接错读成小三声。
辨析举例：规范发音：á 错误发音：á
二声规范发音练习：á á á á
3. 上声（第三声）214 调值：调形是“∨”发音时，声音的走势跟调形一样，从发声部位半低的2度向下运行至1度，立即向上运行至半高的4度，在最低的1度不断开、不停顿、不拖音。（示范发音：ǎ）
存在问题：
（1） 拖音，错读成2114，辨析举例：规范发音：ǎ 拖音发音：ǎ
（2）错读成2143，辨析举例：规范发音：ǎ 2143发音：ǎ。
（3）波浪发音，错读成2波浪14，辨析举例：规范发音：ǎ ，2波浪14发音：ǎ。
（4）唱歌甩出拐弯的声调，我不会做错误示范。
规范发音练习（记准调形“v”）：ǎ ǎ ǎ ǎ。
4. 去声（第四声）51调值：调形是“╲”发音时，声音的走势跟调形一样，从发声部位高处的5度下行至最低1度。（示范发音：à）
规范发音练习：à à à à。
注意：小学语文课程标准规定：有声调的单韵母，读的时候必须带调直呼。
