两个四年级小学生的手账

在教孩子们临习小楷的时候，顺便把他们不用的习作收起来，让孩子们试着做成一个有点意思的记录。结果还真有那么点意思。


写手账可以明确一些构成要素：1、天气描述；2、一天主要事项记录；3、自己的感想。如果有时间，可以加一些比如"金句”之类的，相对更丰富些。做手账目的是为了提高一点兴趣，调节一下情绪，点缀一下生活。用写手账来代替写日记，有益无害。

最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容