2019.4.1

晚饭后，跟女儿在客厅玩，就在我走开的一会，她拿起我放在沙发上的书狠狠地向爸爸砸去。估计砸得有些疼，爸爸有点生气，从沙发上起来，跑到已经走远的女儿身边，伸手想要去打他。

见状不妙，我赶紧走过去，女儿开始抽泣起来。爸爸似乎还不死心，抢过女儿手上的玩具玉米。

此时，女儿的情绪终于崩溃，开始嚎啕大哭。嘴里不断的嚷嚷要找回自己的玉米，我蹲在她的身边，想先让她冷静下来，然后再跟她分析刚刚用书砸爸爸是一件错误的事情。

但对于一个还没满三岁的孩子来说，说教是不可能行得通的。于是我准备跟他一起去找回被爸爸抢走的玩具玉米，先抚平她的情绪果然，找到玉米的那一刻，她的哭声戛然而止。

这时候，我觉得机会来了，于是开始层层推进，引到用书砸爸爸的问题上来。刚开始，她有些推卸责任，说是小恐龙把书砸到爸爸身上的。随着我不断的推进引导，终于直面自己的问题。在她说出是自己干的时候，我如释重负，但是一个严峻的问题依然没有得到解决，那就是她没有意识到自己的错误。

这时候，我引导她回顾看过的绘本，从绘本中去与她一起分析绘本中的主角是怎么做的，她很乐于接受这个提议，我们便进入了绘本的阅读时光！