这段时间被逼着思考这个问题。

小妞班上的学霸，学习一直是爸爸管理，小小年纪，呈现出天才的潜质。前段时间偶尔看到他上的作文班，因为好奇就跟着试听了，一听之下小妞都放不下，于是只好在众多的暑期班里加入这个班，继续冒着酷暑奔波。

因为课程的机缘，跟孩子的爸爸多聊两句，他说了一句话，勾起了我的思考——每一个考100分的孩子，背后都有不断付出的爸妈。我很想跟他说，100分能说明什么，但我分明记得拿到小妞成绩时我心里有多么不是滋味。

这几天妞上游泳课，又跟另一个爸爸聊孩子的学习，那小孩极其调皮，但也非常懂事，每次见面都跟大人一样跟我打招呼聊天，对人无分别，天天晚上跟小妞玩得恋恋不舍，贪玩的天性一般无二，个性发展照样很好。

小孩爸爸却告诉我，每天为了高质量的完成作业，都要辅导到十点多，有的时候忍不住了还动手，虽然事后很后悔，但孩子的成绩稳稳的提高了，期末考试，两个都是99，他觉得也很意外。我分明又体会到了自己泛起的酸意。

最近在群里经常看到钟予说自己的焦躁，分明暑假比平时过得更加紧张。彦蕊家豆豆也是，考完试，并不意味着学习的放松。到底孩子学习到哪种程度可以过一个放松的暑假呢？

小妞的暑期也不轻松，昨天有朋友还苦口婆心劝我，不要给孩子安排那么多班，孩子太累，可能会逆反的。我连忙解释，我这些班，都是玩的呀，小妞很享受上课的乐趣。

可是我享受吗？每天中午跑来跑去，原本并不怕晒的小腿都开始有了反应。我的那些焦躁又带给孩子什么呢？小妞也会说我不想去上课，也会在每个早起的清晨无比的不情愿。

我一直在思考学习的问题。在我看到小妞站在古筝课的门外，小手不自由主跟着节拍在空中拨动时；在我看到游泳池里小妞像小鸭子一样一板一眼把动作演练，同时又随意做着动作陶醉在游戏时；在我看到作文课上跃跃欲试不肯认输，跟大姐姐都要PK ，稚嫩的样子奋力书写文字时，我觉得，那是小妞发动了她学习的翅膀，到底是不是呢？

我也看到小妞更加贪恋电视，为了看电视，口算比平时快了数倍，我更看到我的催逼之下小妞愤怒的眼神，小妞学会了说我时间焦虑症，我无法合理安排自己的时间，会不会在安排孩子的时间里，加入太多的焦虑作料，让她对学习多了我自己不愿看到的其他滋味呢？