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        这本书我的鱼钩打算是：如何打开自己的设计思维，为我的课程设计和生活中带来新的变化。

  我个人比较对于IT业了解的甚少，IEDO的标只见过，但不了解，经过介绍很感兴趣，说不定有什么可以学到为我所用的。今天Cally拓展到的三类角色，令我印象深刻。学习型、组织性、建设型，里面的十种人背后是十种独特的能力，心智提升导师背后包含所有需要具备的能力，包括知和行的能力、“脚手架”搭接的能力、聚合调配资源的能力、幽默趣味、换位体验的能力等（很多自己去理解的哈！我想或多或少我都是具备哒！）。现在我需要时间练就自己的擅长（开发、讲授青少年NLP心智提升课程）和发挥自己的特色（抽象思维形象化，这点还需要向彭彭学习），让两相结合产生独特价值。

      看过推荐的Inside IEDO后，发现这一伟大公司对于创意是如何围绕”以人为本“，营造开放包容的氛围、自由发表交流创意的，用止闹钟是如何激发灵感，以及如何动手实现创意的并不断验证改进，最后作为用户去完成体验。我看到的是充满活力，大家一起动起来。我喜欢这样的文化，努力把我的课堂打造成这样的氛围。

  白日梦小的时候多见，现在确实做到越来越有方向了，多是对未来的憧憬，以及在冥想中才有吧！想一个问题想得费劲的时候就不想了，放下的时候经常就突然有灵感了。

  感谢cally的带读将为我开启这一天窗！