5月22日，晴。骄阳似火，手机显示气温35°。

        又到了出操时间，老师们心里也直嘀咕：往年初三体育考试之后就不再跑步了，今年是怎么回事:体育考试都结束了好久了，跑操却还在进行中。老师们尚且心存犹疑，学生就更不用说了：眼见着跑操时请假的学生队伍是越来越壮观了！

      到了我们班的出操位置，学生还没有到。一分钟后，杨佳琳第一个到了。她问我：“老师，咱们跑操要跑到什么时候？”我回答不上来。紧接着到来的宋晴晴说：“听三班的学生说，咱们要跑到中考。这是他们的班主任告诉他们的，他们的班主任可是校领导。”――这是事实，三班的班主任是赵书记――真是一群猴精！

      学生陆陆续续都到了。我站在队伍前头问：“大家热不热？”学生们想着我可能会有降热的方法，满怀期待地大声回答：“热！”我说：“感到热这就对了；天气热了感受不到热，这是不正常的！”学生一听，这不就跟没说嘛！顿时像泄了气的皮球一样没精打采的。

        我一看这不行啊，于是就问学生：“你们知道我们国家上世纪70年代的人遇到困难怎么说吗？”学生有了一点兴趣，睁大眼睛看着我等待答案。

        “是‘苦不苦，想想红军二万五！累不累，想想雷锋董存瑞’！”我说“想想红军二万五千里长征：上有敌机轰炸，下有敌兵围追堵截；爬雪山，过草地，啃树皮草根，缺粮少药――咱们是苦了一点：顶着大太阳去锻炼。但是有红军长征苦吗？”

      学生们摇摇头。我接着说:“再想想你们的父母，他们现在不仅要顶着大太阳，还要在太阳地里干活（班里的孩子有相当一部分来自农村）。他们苦不苦？”学生们听了若有所思。

      “再说了，遇到一点困难就抱怨，这是弱者的行为。你们想当弱者吗？咱们为什么不把它当做对咱们的一种考验呢？你们的语文书上不是说‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志……’”学生接着大声朗诵“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性， 增益其所不能。”——这个是经典课文，学生的必背内容，所以他们都能张口就来。

      经过我的鼓动，学生的精气神被调动起来，个个显得精神抖擞了。

      ——但是，又来了一个欠揍的:“老师，跑操的时候让不让赤着脊梁？”我一看，是班里的体育生石怡逊。

      他可能也觉得自己的问题有点过分，就降低了声音解释道“我们校队训练的时候，段校长就对我们说‘把你们的脊梁露出来，展现出你们男子汉的气概来！’”——唉，这是老段（这是校队的学生对我们年轻校长的没有距离感的称呼）的风格！下次见面的时候得问问他，是不是说过这话？——不过，估计也八九不离十！

      我白了他一眼——这孩子难道不知道校队训练的情况跟现在的情况不同吗？训练的时候，一个是天气热，训练强度比较大；另一个因为大家都是清一色的男生，当然可以了！但现在是在公众场合，怎么露？“咱们是文明人！文明人！能干那野蛮的事吗？”我训他道。学生们也对着他揶揄地笑，他不好意思地挠挠头——风波平息。

      当学校的广播里发出跑步的口令时，学生们开始意气风发地跑动起来。真好！