写给19班的大家

通过第一周的学习,我总结了如下几点,希望能给你有所帮助。

第一,预习=自学
预习其实就是自己开始阅读英文原版小说的过程。
第二,打卡=检测
打卡一方面能够督促自己练习发音,另一方面可以展现自己练习的结果,此外,还能得到自己或其他同学的拍砖,进而进行纠正。
第三,拍砖=提升
要主动为自己和他人拍砖,主动拍砖,主动纠音,才能快速提升。
具体步骤如下:
每天上午10点,亲爱的小微老师,会在禁言群发预习链接,这个时候,我就开始了今天的自学。
NO.1 做LC,并分析错误原因,比如D1中,the Ape at Exit 8,我听了好几遍也没听出来,最后看了答案,发现是连读的原因导致的,我在笔记上写下“注意连读”几个字。
NO.2 阅读原版小说,把不认识的单词查出来,标注。读完该天的章节之后,就开始跟着泛读音频有目的地读一下看过的内容,随后,可以在走路或者跑步的时候无意识地听。
NO.3 看精读部分的重点单词和例句。学习MR,标出需要注意的音标,浊化现象,以及连读。这里有一个步骤,先听WBW,读准每一个单词,再听语流部分,我一般会在第二天早上晨读时重点练习发音,满意之后打卡。
NO.4 打卡完以后,把同学们读的和自己读的都听一遍,重点记录,出现问题的地方,对于有疑惑的,重听J读的,进一步确定。拍砖是一个进步很快的过程,希望大家可以多拍别人和自己。
NO.5 回顾很重要,打卡完以后,我会再去听精度部分native speaker 的发音以及口译部分的发音,跟着读,这两个部分很快,但是美国人说话确实很快,所以,这部分的跟读也很重要。
NO.6 对于晨读部分的内容,我们最好能够做到脱口而出,走在路上可以小声背,该注意的重音,浊化和连读以及语感才能记住。

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