2.0.1 延迟满足

在认知神经研究的基础上，用“冷”系统和“热”系统来说明注意力的策略性分配对延迟满足能力的作用机制。

1、“冷”系统（理性）

认知的和策略性的注意调配，主要表现为儿童的各种注意分心活动，它可以延长延迟满足的时间。

2、“热”系统（感性）

情绪的基础，是由先天性的，受刺激即被激活的注意调配，主要表现为儿童持续将注意力固定在奖励物上。