准确地传话是你应该有的素养

写给了不起的孩子的78封信——

奋进班的孩子们:

          晚上好!

          今天有几件值得记录的事:

          班级转来了一个女孩子——李雨彤,即将和大家暂时生活学习一个月,课间、饭后、包括上课你们对她关怀备至照顾有加。她在下午放学的时候也对你们各有评价,有无数个感激送给你们。你们真是好孩子。


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        中午老师开会的时候,陈校长到班里为你们抄写习题,你们好幸福哦!


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        接下来要记录的这两件事说起来如出一辙。

        其一,我听你们个别人说,Z今天扇了张健一巴掌;其二,我也是听个别人说,小F和小K在班级后面用书包打架。

          嗯,这两件事情的真相到底是什么呢?

        下午放学的时候,张健特特地跑到我跟前说,Z今天并没有扇他巴掌,只是不乐意张健的提醒,就拿手挥了一下,谁知,却从张健脸边扫过;小K也跑过来解释说,他到教室外边拿书包,不小心踩住了小F的书包,小F只是从他脚底下把书包带抽走,就这一抽一拉就被说成了“用书包打架”。

          孩子们呐,听到这两个当事人来还原的事实,又让我不免想起了前一段时间发生在KZ身上的事:他在爸爸妈妈跟前说,他的同桌无数次会扇他巴掌,他也蛮讨厌这个同桌的。而事实是什么呢?那天在班里也调查过,你们也都知道——只有一次是两个人开玩笑过火了,失手打到了脖子上,这与“无数次”和“扇巴掌”的概念完全不同。

        我还想起我家孩子小时候上幼儿园的事。有一次回到家她告诉我,老师打她!我很诧异,就问老师是怎么打她的,她给我比划了一下,又叙述了一遍前因后果,我才知道,原来是她在排队的时候歪了,老师拉着她肩膀上的衣服,往里拽了一下,而已。你看,如果我没有问清楚,就莽撞地去找人家老师理论,结果会造成什么呢?不仅影响人家老师的名誉,还会拉低自己的身份——整个一胡搅蛮缠嘛!

        谣言止于智者。真正智慧的人不是去扩大事态,或者夸大事实当长舌妇,而是去阻止事态的发展,如果阻止不了,在后期处理的时候,也应该力争去调查清楚,还原事情的真相。而那些在事情发生之后,只一门心思扩大事实,甚至扭曲事实的人,必定是有其不良居心的,我们要好好地去审视审视这样的人,同时更要警惕自己不要成为那样的人。

        孩子,记住,准确地传话,还事情以客观事实,是你应该有的处事为人的素养。

                            爱你的杜妈

                        2017年12月25日

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