拜读过魏书生老师的书，看过魏书生老师的讲座视频。心心念念何时有机会见一见魏老师的真人。2021年的夏天，终于有幸现场聆听了魏书生老师的报告。一千多人的会场，虽没有近距离见到“偶像”，远远地看，用心的听，已经万分知足了。
现场频出金句的魏老师，让我领略到一位教育家的通透和智慧。没有高深的理论，幽默风趣的语言，让现场笑声不断。同时也让在座的老师思考和警醒。
“培养学生终生学习的能力”“消灭傲慢攀比之心”“开发平常心，不骄傲，不自卑”“享受生存过程的愉悦”“人人有事做，事事有人做”“有时间做事，不说大话空话，落到实处”……一句句触动人心，似乎每一句都能与自己过往的工作和生活相关联。
“做对的事，不折腾”，这正是一线老师最好的状态，也是最期盼的状态。这句话在脑际久久徘徊，它牵引着我回忆过往的点点滴滴。作为一名从事教育工作20多年的老教师，近几年深感自己的不足，在这个飞速发展的时代，我不敢估量孩子们一小时接触的信息量，顶得上40岁左右的老师童年几年的量?而我从教的单位，像我这般年龄的老师仍然是学校的中坚力量。那么，我认为，现在我做的最对的事就是不断地完善自己，否则无法匹配这个时代的孩子们。不抱怨，不跟风，分析自己的不足，了解自己的学生，缺什么补什么。对学生应该“因材施教”，对自己“对症下药”。
刚刚送走第四届毕业生，突然感觉对于小学六年级的孩子我已经招架不住了。孩子们思维活跃，语言库存超乎我的想像。除了现在还没有经济实力，在精神层面上完全可以和成年人平等对话。单一的陪伴和呵护没法树立一位老师在孩子们心目中的高大形象，唯有和他们一起好好学习，共同成长。
当70后还在怀疑80后的能力时，90后已经开始崛起。同样，在一片质疑声中00后的时代已经到来。我们拿什么与祖国未来的建设者们对话?一本教科书，一块智能黑板，一只无尘粉笔?
你有没有发现，一年级的小豆丁对班里的智能黑板操作的比老师还熟练。这就是这个时代的孩子，他们与高科技产品在同一个时代诞生，没有人特意教他们，看着看着就会了。而我们，老师们，接受一个新的事物总是要先培训一番的。
是时候该逼自己一把，“做对的事，不折腾”，好好学习，敢于接受新鲜事物，不要停止成长的步伐，即便步履蹒跚。
